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时间:2021-03-05
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1、从学生入手,应顾及大多数学生.简单点的一带而过,中难的,根据学生的领悟能力,尽量多讲一两便,直到大家差不多为止.较难就罢了,让不懂的课后问老师,单独讲解(当然,要依具体情况而定,如果班上个个都高材生则不可行)温馨提示:题讲得太多也是没用的,重要的是要让学生理解掌握这道题的解法,讲得太多难消化,即使今天弄明白了,过那么一两天又忘,白费.老师是学生的指路明灯,好的教学方法会让学生受益匪浅的。
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