备好体育课教材教法的需要解决的几个问题.doc

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1、备好体育课教材教法的需要解决的几个问题怎样才能备好体育课教材教法？我们带着这样的问题意识，讨论体育课教材教法。备好体育课教材教法，我们认为需要解决以下几个问题。（1）要准确把握《体育与健康课程标准》（以下简称《课标》）中的课程目标《课标》中的课程目标可以概括理解为“促进身心健全发展和培养终身体育能力”。“促进身心健全发展和培养终身体育能力”是目前体育课的目标。（2）要知道达成“促进身心健全发展和培养终身体育能力”的体育课目标，体育课该上哪些教材体育课的教材是运动，要选择教育价值高且易于实施的运动作为体育课的教材。作为体育课教材的运动，对学生身心两方面都有教育价值。达成“促进身心健全发展

2、和培养终身体育能力”的体育课目标，体育课该上发展身体的运动、竞技运动（游戏）、韵律运动和舞蹈三类教材。（3）要会运用合理的教材教法，实现教材的教育价值根据体育课目标，选择体育课教材，运用合理的教材教法，实现教材的教育价值。以发展身体的运动和竞技运动（游戏）的教材教法来说，发展身体的运动的教育价值，需要通过反复多次、长时间的身体练习，并且还要有一定的动作难度才能实现。因此，在教材教法上，要通过不断变换身体练习的形式、组合，增加难易度。同时，要适当采取游戏的方式。这样做，不仅可以调动学习积极性，提高效果，而且还可以弥补竞技运动（如足篮排等）教材少的问题。竞技运动（游戏）的教育价值，需要通过

3、比赛（游戏）才能够实现。因此，在教材教法上切记不要以传授运动技能为主。没有比赛（游戏），培养道德意志品质也好，发展身体也好，其教育价值都会大打折扣。