障碍赛跑的教案.doc

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1、障碍赛跑的教案百花坪小学赵春凤课题：障碍赛跑课时：两课时教学要求及目的：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳精神。在教学过程中向学生渗透《中华人民共和国消防法》。教学重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间的团结帮助。让学生了解火灾的危害性，知道逃生方法，选择逃生的路线，及时参与到救火当中。教学难点：在障碍赛跑过程中注意安全。教具：场地：大操场垫子12块教学过程：一、情景导入。教师活动：1、常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合走得整齐且精神饱满的气魄。2、正反口令练习和原地三面转法练习。3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学

2、。学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体会如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。2、集中注意力进行反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身。3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能给自己打一个合理的分数。（此处给学生渗透《中华人民共和国消防法》，任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警，发现火灾后，手掩口鼻，弯着腰迅速脱离险境。）二、愉悦身心，快乐练习。教师活动：1、教师带学生进行一些准备活动。2、讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团

3、结合作的良好风貌。学生活动：1、认真的做准备活动让自己进入最佳的身心状态。2、积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3、在赛跑练习中发扬吃苦耐劳的良好精神和品质。三、放松练习，调节自身。在轻松的音乐中，组织学生放松练习。教学反思：障碍赛跑是在跑道上设置一些障碍，让学生克服心里的恐惧跨过去。在教学过程中，我设置的障碍少些，但难度大些，先让学生去尝试练习，想办法把障碍跨过去，做到心中有底，然后组织学生进行比赛，为了使人员的安排比较公正，我把全班的男女生均分成两大组来进行比赛，比赛过程中，团队精神、学生的主人翁意识都体现得很好，这就是团结的力量。