如何帮助孩子克服心理障碍.doc

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1、如何帮助孩子克服心理障碍我们班有个叫涛涛的小男孩，在每次教育活动中，老师们提出的问题，他都积级举手。可每当老师请他发言时，他都底下头，小声地说：“老师，我不会。”老师们此时此刻耐心地给他引导，讲解。然后老师对他说：“你看，你真棒！老师一说你就明白啦！接下来大声地回答吧！可老师的话刚说完，他还是说：我不会”。结果就是从不发言而告终。我意识到他的一句“我不会“已成为口头禅，同时也成为他在课堂上不发言的理由。面对涛涛的这种情况，我认为孩子自身的心理有一定的障碍，要帮助孩子改变这种不良的心理，首先要弄清

2、孩子“不会”的真正原因：是孩子不想发言，不敢发言，还是确实不会，只有了解了具体的原因后，才能给孩子提供适宜的支持和帮助，及时发现并挖掘涛涛感兴趣的事物与自身的闪光点，作为教育的切入口，让“我不会”不再成为涛涛学习活动的借口。经过与家长的沟通。得知涛涛都掌握课堂上的内容，只是没有信心在集体面前大胆发言。清楚孩子这种不良的心理障碍原因后，在家长和幼儿园达成共识下，步调一致共同教育孩子，同时在班级里创设一个适宜涛涛的温馨环境，缓解孩子的紧张压力。而且善于发现他的闪光点，提升他的自信心。经过一段时间大家

3、共同努力，涛涛最终克服这种不良的心理障碍，在课堂上可以大胆地发言了。