让孩子们诗意的生存.doc

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1、让孩子们诗意的生存“世界是多姿多彩的，所以也应该有多姿多彩的教育。没有任何真正的教育可以建立在轻蔑与敌视上，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现的。真正的教育只能建立在尊重和信任的基础上，建立在宽容和理解上。”   ——题记      我喜欢这些从书上读到的让我刻骨铭心的零碎记忆。作为一个教育工作者，教书育人十多载，也以十多年班主任的角色站在讲台上，沉思前前后后，在这喜忧参半的班主任工作中，我常想，如何让孩子们幸福的在教育的这块沃土上成长，以及给他们创设怎样的生存栖息地？我选择了这样做：                             尊重让“孤雁”归队     初一升初

2、二新编班的第一天，我到班里查人数，名单上是58人，可数来数去只有57人。我问班里的学生咋回事，他们说张xx还在寝室里哪。我心想，新编班了，大家都应该高兴和激动地坐在班里等老师才对呀。       “老师，她不好意思进班。”一个学生说。       “以前她就不喜欢和大家在一起，总是独来独往的！”        “老师，她……”      大家都在纷纷说着她。我心里像是有东西压着。      下课了，我到寝室去找她，果然见她独自一人坐在床边，好像在沉思什么。她见我进来，慌忙站起来。噢，我明白了，她身材矮小（十多岁的孩子只有六七岁孩子的身高），长着一张娃娃脸。我看到她一脸的愁苦。我意识到：这是一

3、只掉队的孤雁，一个内心潜伏着自卑的女孩。怎样让这只孤雁回归雁群，自由翱翔于蓝天之上，这是接下来我要面对的问题。要打开一个孩子久闭的心扉，不是一两句话的事。第一步我先鼓励勇敢走进班级，让她接纳大家。接下来，我观察她总喜欢一个人静静地呆在自己的座位上，也很少说话。于是我私下里常找她聊天，平时在班会上多讲尊重自己，尊重他人的重要性，如何处理好同学之间的关系等，让其他同学多与她交流，多多帮助她。      为了庆祝“元旦”，学校要从每个班级里挑选节目，我知道她喜欢唱歌，并且唱的也不错。于是我推荐一名同学和她同台演唱。开始时，我怕她不肯参加，她愿意站在拥有几百人的台上吗？我先私下里跟她说，再加上其他同

4、学的鼓励，没想她居然答应了了。结果那天，她赢得了台下响亮的掌声。我也暗自高兴，多棒，多么勇敢的孩子呀！以后无论学校组织什么活动，我都会鼓励她去参加，每次她都会欣然接受。随后的日子里，她像是变了个人，总能看到她灿烂的笑脸。我长舒一口气，这只孤雁终于归队了！       我想，每个人的心灵深处总是需要可以支持它的东西，这种东西就是尊重和爱。有了这种东西，那些孤独漂泊的心就会有了依靠。                         宽容让“炸弹”飞逝   告诉你，炸弹会让每个人发怵。     胡飞，他是学校里的一枚定时“炸弹”，出了名的“扯谎抽烟爱打架，旷课轧路自有他，大红灯笼高高挂，阎王老子全

5、不怕”的家伙。没想去年分班时，这颗炸弹被投进我们九（2）班。我有些担心，但我还是有临阵不乱的战术。据听说，有好几次，他跟他的班主任都要斗起来，哈，这个我不怕，因为我是女的，不是有句话“好男不跟女斗”吗，这点理他应该晓得！还有，每年新开学，我都会在班里郑重宣布：是块玉也有瑕疵，是丑石也有棱角。因此，我从不偏爱任何一个同学，也不歧视你们中的任何一个！我恪守着让你们每一个人在我眼里和心里都有一席之地，你若犯错，我绝不会姑息和纵容你！       还好，刚开始，他并没有什么动静，像其他的孩子一样，上课，下课。我想，这家伙不也挺乖的吗。不过，背地里我听人说，他说他很怕我，这或许是真的，我暗自得意 。 

6、     即是炸弹，它就一定会发挥它的威力。有一天课外活动时，他和其他班的学生在走道里拍篮球，其中九（1）班的 王彬撞倒了他，他要人家给他道歉，那个家伙也硬，死活都不说 。结果他从班里找了两个同学跑到人家班里把人家揍了一顿。之后，校长找我，年级长呼我，学校当即决定：团体打架，情节严重，要从重处罚！我也负罪听命。学校进行处罚后，我开始“提审”他，像这样的“留守”孩子  ，严重缺少家庭管教，也是班主任的心结。我想，这样的孩子也需要尊重，更需要宽容和理解，首先要让他们找到丢失的自己，认识到自己错，才能对症下药呀！魏书生老师总能用宽容来容纳孩子的不是，用博爱矫正无数弯下去的小树。我认为我也能做到。爱

7、他，但不放纵他！        我找到他，问：“胡飞，你说这事最初是谁的错？”        “王彬的！”严惩后他似乎找到了委屈的出口。         “对，是他的错，可后来你却成了犯人了，知道为什么吗？”         “老师，我一看这样的硬眼人，我就想揍他！”说这话时他还是气冲冲的。         “他硬，那是人家的个性，他错了，不承认，有老师呀，为什么不找老师来解决哪！你从来就不信任老师吗？”我说