活动名称你睡午觉了吗.doc

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1、健康教育活动：你睡午觉了吗？幼儿年龄：小班教学目标：1．关注自己的午睡情况，逐渐养成健康的睡眠习惯。2．学习运用“如果……”“那么……”的句式来表达自己的想法。教学准备：课件、多媒体教学过程：一、看看说说——了解自己午睡的情况1．交流各自午睡的情况。教师：小朋友，你们昨天睡午觉了吗？是不是音乐响了才起床？2．主要提问：你喜欢睡午觉吗？为什么？A．睡午觉的孩子容易长身体（高矮、结实瘦弱图片）B．睡午觉的孩子精神好（户外游戏没精神站一边与参与集体活动的图片）C．睡午觉的孩子大脑得到休息，思维活跃（趴在

2、上课与举手发言图片）小结午睡重要性：原来午睡对身体有这么大的好处，那我们每天都要午睡了。二、猜猜讲讲——理解故事《你喜欢睡午觉吗？》教师：今天老师带来一个故事，名字叫《你喜欢睡午觉吗？》1．边看图片边猜猜讲讲。句型感受：“如果……，那么……”2．说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？3．老师连贯地讲述故事。教师：故事讲完了，老师要告诉大家一个什么道理呢？（每天午睡身体好）三、总结：原来睡觉也有许多学问，我们不仅每天都要午睡，还要按时入睡，并且保持正确的睡眠姿势，这样才有助于身体健康。附：故事《你喜

3、欢睡午觉吗》如果午睡他能按时上床，那么有可能他是个守纪律的孩子。如果午睡他是平躺着睡觉，那么他有可能不会影响小朋友。如果午睡他能自觉脱衣服、自觉盖被子，那么他有可能自我服务的意识有会强。如果午睡他在任何地方都能睡着，那么有可能他适应环境的能力会很比别人强。育蕾幼儿园小三班秦玉周二○一三年六月七日（家长开放日）