幂的乘方导学案 (2).doc

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1、《幂的乘方》导学案温馨寄语：你就是课堂学习的主人，相信你自己是最棒的！导学案使用说明：1.结合本导学案，自学课本p142—p143页的内容，完成导学案内容。2.用红笔标出幂的乘方法则和疑惑点，认真倾听同学的讲解3.通过合作交流，解决学习中的疑惑点。学习目标：1、通过自学，会推导幂的乘方法则；2、通过自学例2，自测，班级展示，掌握幂的乘方法则并能灵活运用。学习重点：幂的乘方的运算。学习难点：根据公式的结构特征判断能否使用公式。知识链接：乘方的意义，同底数幂相乘法则。学法指导：自主学习，合作探究。课前复习：（1）中，底数是，指数是，幂是。（2）=；=；=；=；；。正数的任

2、何次幂都是，负数的偶次幂是，负数的奇次幂是。（3）的意义是（）A.B.一、自主学习【任务一】自学课本：p142---p143读一读，想一想，做一做…..【任务二】1、法则推导：①=（根据幂的意义）=（根据同底数幂法则）=②===③===④======2、总结法则：幂的乘方，底数，指数。【任务三】自我检测（1）填空：①==②==7③=④-==-（2）判断：若有错请改正并说明理由①()②()③()④()（3）计算：（仿照：p143页例2的格式）①②③④⑤二、合作交流：交流自学成果和学习中存在的问题。三、班级展示：每小组的第一发言人展示,第二发言人补充。四、质疑探究：1、听

3、完小组发言，你在自学中的疑惑解决了吗？若仍有疑惑的地方提出来大家一起探讨。2、计算①②③若，则五、自悟自得：本节课你学会了什么？你觉得你的同学有哪些值得你学习的地方？你认为在运用幂的乘方法则时应注意什么？六、反馈达标：（时间5分钟，每题10分，共100分）【必做题】（1）下列运算正确的是（）A、B、C、D、（2）可以写成（）A、B、C、D、（3）（4）（5）计算①②（m为正整数）③④（6）计算①②【选做题】（1）若，则m=（2）若，则