四语下册作业设计.doc

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1、四年级语文下册作业设计第一单元可爱校园习作要求：１、仔细观察。２、按顺序写校园里的一处景物。３、内容写具体，语句写通顺。第二单元说说心里话习作要求：1.要明确心里话是向谁说的。2.心里话的内容要真实。3.习作时可以自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你，您”第三单元调查发现习作要求：1、要有序，要细致2、观察要具体3、写出观察中新的有趣的发现和启示第四单元一张旧照片习作要求：1、首先看清图画，把握图意2、要设计故事情节3、要注意写好画外音第五单元热爱生命我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对

2、生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发要求。第六单元田园风光习作要求：1、在口语交际的基础上，写对田园风光的感受、体验，也可以写自己搜集到的图片和文字资料，或者写活动中的见闻、趣事。2、围绕主题把自己最想写的内容（经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景物、人或事）写下来。3、把写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。4、写完后先认真读一读，把不好的地方修改一下。5、字数

3、不少于350字。第七单元我敬佩的一个人我们对自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸赞了他们执著追求的精神和令自己敬佩的品质。现在，我们就来写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。1、通过具体事例，写一个值得自己敬佩的人。2、要把事情写清楚，内容要具体。3、要把人物的精神面貌写出来，表达出自己的敬佩之情。4、语句要通顺。5、写完以后要认真修改。第八单元自由表达习作要求：这次习作，让我们自由表达。可以发挥想象编一个寓言或童话；可以写一些自己的领悟和发现；可以写一写自己的梦想和希望······总之，我们

4、可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，认真想一想，自己最想写什么。