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1、小石潭记柳宗元柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。柳宗元简介写作背景:唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对,革新集团失败了,柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景

2、佳丽的地方,记下了其中八处名胜:西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。第一课时学习目标1.正确流利地朗读课文。2.正确翻译课文,积累常见的文言实词:清、去、邃等;虚词:以、为等,提高阅读文言文的能力。检查预习一:给下列加点字注音:篁竹卷石底为坻为嵁参差披拂佁然俶尔往来翕忽悄怆幽邃huángquánchíkāncēncīyĭchùxīqiăochuàng朗读课文检查预习二:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙

3、络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。检查预习三:1、解释字词。2、用现代汉语翻译句子。一词多义:全石以为底为作为成为潭中鱼可百许头可大约能够可以为坻,为屿,为嵁,为岩不可知其源不可久居词类活用:名词作状语从小丘西行百二十步向西皆若空游无所依在空中斗折蛇行像北斗星那样其岸势犬牙差互像狗的牙齿那样动词作名词如鸣珮环珮环相碰击发出的

4、声音像蛇爬行那样意动用法心乐之以……为乐(感到快乐)潭西南而望向西南从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林听见水声,象人身上佩带的玉珮、玉环相碰发出的清脆声音,我心里很喜欢。于是砍倒竹子开出道路,(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。潭以整块的石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖着,缠绕着,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭里的鱼大约有一百来条,都好象在空中游动,什么依靠都没有似的。阳光向下一直照射到水底,鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了,

5、往来很快,好象跟游览的人逗乐。向石潭的西南方向望去,------溪岸的形状象狗的牙齿那样参差不齐,不能知道溪水的源头。坐在潭边,四周被竹子和树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人感到心情凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清了,不能呆得太久,就题字离去。一同去游览的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄。跟着同去的,有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。预习作业1、概括五个自然段的段意。2、课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,说说本文写作思路。3、作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?这一段写景用了什么写法?4、作者是怎样写鱼的

6、?这段描写渗透了作者怎样的感情?5、第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用什么修辞方法?6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?第二课时概括五段段意:1、写发现小石潭。2、写潭水和游鱼。3、写小石潭的水源及岸势。4、写对小石潭的总体印象和感受。5、记下同游之人。课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,说说本文写作思路。发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛小石潭记景清全景潭中景潭上景神凄感受发现小石潭:隔、闻、伐、取、见作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?这一段写

7、景用了什么写法?(先闻其声,后见其形,“移步换景”)潭水有什么特点?作者是怎样描写的?作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?潭水:清澄侧面描写游鱼:不动远逝动静结合第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用什么修辞方法?溪身:曲折婉蜒 岸势:参差不齐第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?幽静孤凄悲凉抒发在寂寞处境中 的悲凉凄苦的情感形象比喻小结本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动,刻画景物细腻、逼真

8、。问题研究1.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?描写了小石潭幽深冷寂的景色和气

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