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1、八年级导学案21基本句型精讲一简单句只含一个主谓结构的句子（有时有并列主语或并列谓语动词）叫做简单句。二简单句的基本句型。1.主语+不及物动词(S+V)此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: Helaughed. Johnhasreadwidely. HelivesinLondon.Thetimepassedquickly.2.主语+及物动词+宾语(S+V+O)此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如:Ourteambeatalltheothers.Weha
2、veplantedalotoftreesinourhometown.3.主语+系动词+表语(S+V+P) 主语：动作的执行者；谓语：说明主语做什么； 间接宾语：说明动作是对谁做的或为谁做的； 直接宾语：动作的承受者或行为的结果；此句型的特点是谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be,become,get,turn,grow,look,feel,smell,taste,sound,seem,keep,stay(保持)等。 1.Hegavemesomechocolate. 2.Shepassedhimt
3、hecheese3.Computersareusefulinpeople’slife.4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO) 系动词：由be动词来充当，也由一些实义动词来做系动词； 表 语：说明主语是什么或怎么样，用名词、形容词或相当于名词、形容词的词或短语来充当，和系动词一起构成谓语。表语也可以由数词、动名词不定式短语、名词来充当。此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词有:answer,br
4、ing,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。 1.LiuXiangistwenty-one。 2.Lucyisclever.3Heboughtmeabirthdaypresent.5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。 主语+及物动词+宾语+形容词
5、 1.Goodfoodkeepsyouhealthy. 2.Keepthechildquiet.主语+及物动词+宾语+名词1.Theymadehimtheirmonitor. 2.Shemadehimchairman. 主语+及物动词+宾语+副词/介词短语 1.Ifoundyouin. 2.Weplaybasketballwell.3.MissWangtoldmenottobediscouraged.6.Therebe句型1.Therewasanoldmansittingthere.2.Therewillbeasportsmeetn
6、extmonth.练习一一、口头翻译句子，标出句子的主语和谓语。 1.Heisstandingbythesea. 2.Ayellowcatwassittinginthetree. 3.Heoftenwalkedintherainbefore. 4.Theyarestillreadingintheclassroom. 5.Icanwritewithyourhelp.二、标出下列句子的直接宾语和间接宾语。 1.Canyoudomeafavor? 2.LeiFengsetusagoodexample. 3.Hefoundmem
7、ybike. 4.Tomlenthersomemoney. 5.I'llwriteyoualettertonight.三、标出下列句子的系动词。 1.Weshouldkeepcool. 2.Whendidyoubecomeateacher? 3.Hownicethemeetsmells! 4.KFCtastesnice.四、标出下列句子的宾语补足语。 1.Wemustkeeptheroomclean. 2.Internetmakesourlifebetter. 3.Theteacherfoundt
