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时间:2021-03-04
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1、表里的生物教案 教学目标: 1、读懂课文内容,了解文中的“我”是个怎样的孩子,激发学生从小培养自己善于观察,勤于思考的习惯,和不断探索的精神。 2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,有感情地朗读课文,体会课文表达的意思。 3、学会“蝎、蟋、蟀、蝈”4个会认字。 教学重点: 读懂课文内容,激发学生从小就要渴求知识,养成勤于思索的良好习惯。 教学难点: 抓住课文中人物的语言、心理活动的描写,有感情地朗读课文,体会文章表达的意思。 教学安排:1课时 教学过程: 一、导入课文。同学
2、们,你们见过各种各样的生物:天上飞的,地上跑的,水中游的……可是,你们见过表里的生物吗?本课的小主人公就一直以为表里有个活着的生物,多么有趣呀,让我们走进课文去看看吧。二初读课文,整体感知。1质疑课题。看到课题,你有什么疑问吗?相信同学们学完课文就会会遭到答案的。2检查预习。在学习课文之前,同学们先来交流一下你的预习收获吧。3指名读文,纠正字音。4、默读全文,想想文章主要写了一件什么事?三、深入学习课文,在感悟刻画人物方法的同时,体会人物的个性。1你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子?从哪些地方看
3、出来的,在书上找一找,画一画,读一读。2课文在刻画人物时,主要采用了哪些描写人物的方法? 3、指名朗读,要把人物当时的内心情感通过朗读表达出来,学生听后进行点评。 4、同学们在一边朗读一边点评的过程中,体会人物情感,逐渐读得到位。四拓展练习,动笔写写自己童年有趣的经历。作者回忆了童年的发现,虽然这样的发现是那样的可笑,但却是作者记忆中的珍宝,童年的你也有过这样的经的经历吧?请你学习作者刻画人物的方法动笔写写吧!五作者介绍。冯至,原名冯承植,河北涿(zhuō)县人。1927年4月出版第一部诗集《
4、昨日之歌》,1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》这一时期他的诗集感情真挚,表达委婉细腻,语言于整饬(chì)中保持自然,旋律舒缓柔和,有内在的音节美,因而被鲁迅誉为当代“中国最杰出的抒情诗人”。著有散文集《山水》、中篇历史小说《伍子胥(xū)》。板书设计:22表里的生物我——————→父亲的表善于观察勤于思考不断探索求知欲强-
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