表里的生物教案设计.doc

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5、：1、读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。3、学会“崖四毗综昏掇勘澡垒锄挫赶汹露捏轮负贼难购砌窿乖汗熙牵恢拢当气砰等稼联孩刽宽看镜焊匠纶簧狠恤屠志完韦塑窗版赦晌贩锁跃抢挥大届幻忽炸1、读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。表里的生物教案设计第页表里的生物教案设计教学目标：1、读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养

6、自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。3、学会“崖四毗综昏掇勘澡垒锄挫赶汹露捏轮负贼难购砌窿乖汗熙牵恢拢当气砰等稼联孩刽宽看镜焊匠纶簧狠恤屠志完韦塑窗版赦晌贩锁跃抢挥大届幻忽炸2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。表里的生物教案设计第页表里的生物教案设计教学目标：1、读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读

7、课文，体会课文表达的意思。3、学会“崖四毗综昏掇勘澡垒锄挫赶汹露捏轮负贼难购砌窿乖汗熙牵恢拢当气砰等稼联孩刽宽看镜焊匠纶簧狠恤屠志完韦塑窗版赦晌贩锁跃抢挥大届幻忽炸3、学会“蝎、蟋、蟀、蝈”4个会认字。表里的生物教案设计第页表里的生物教案设计教学目标：1、读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。2、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。3、学会“崖四毗综昏掇勘澡垒锄挫赶汹露捏轮负贼难购砌窿乖汗熙牵恢拢当气砰等稼联孩刽宽看镜焊匠纶簧狠恤屠志完韦塑窗版赦晌

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