思想品德八年级下册专题复习辨析.doc

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1、思想品德八年级下册专题复习辨析1、⑴我国公民享有广泛、真实的权利，⑵受到宪法和法律的保障，⑶所以公民可以根据自己的意愿随意行使权利。<类似题见主观题集锦4的例题>【典型】⑴我国公民享有广泛、真实的权利，这些权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。⑵我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，来保障公民的权利。⑶但这并不意味着公民可以根据自己的意愿随意行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内、以合法方式行

2、使权利。⑷只有正确行使权利，忠实履行义务，才是一个有高度法制观念和高尚道德的公民。2、权利是自己的，义务是他人的。(在我国，公民可以只享有权利，不履行义务。)【典型】此观点错误。权利是法律赋予公民享有的某种权益，义务是规定公民必须承担的某种责任。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，我们在享有宪法和法律规定的各项权利时，还要履行相应的法定义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个

3、人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。3、有人认为“怎么对待自己的生命健康是自己的权利，也是个人的事，与他人无关”。关爱自身生命安全和健康，不仅是我们的权利，也是对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任，轻生或自残会给亲友带来哀伤，造成较大的财产损失，还会引发老人无人赡养、幼儿无人抚育等一系列社会问题，因此，轻生或自残行为与德相悖、与法不合。我们应珍爱生命并尊重他人的生命健康。4、有人说：“什么隐私不隐私，你既然做了，就别怕别人知道。”隐私是指

4、涉及个人心理、生理以及社会交往中的秘密。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。它划定了个人与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的稳定。尊重隐私是社会文明的体现。不能说……5、有人认为“受教育是我们的权利，我愿意放弃就放弃”。【典型】受教育既是公民的权利，又是公民的义务。一个人只有接受教育，掌握科学文化知识，才能丰富和完善自己，才能为国家的发展和社会的进步多做贡献。国家的发展离不开公民整体素质的提高，这有赖于公民受教育的程度。受教育又是公民的法定义务，

5、拒不履行法定义务的行为是违法行为，所以，青少年必须履行受教育的法定义务。作为中学生，我们应珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，努力学习，以报效祖国。6、有人认为“盗版的东西便宜，方便了人们生活，使用点盗版没什么。”(1)盗版窃取他人的智力成果，其产品“成本”低廉，的确便宜，也“方便”了人们的生活。(2)但盗版或使用盗版行为不仅不尊重他人脑力劳动，也破坏了正常市场秩序、阻碍社会经济的发展。同时盗版产品往往质量低劣，售后无保障，最终受害的是自己。——逐个辨析(3)法律赋予公民智力成果权，盗版行为是一种侵犯他人智力成果权的违法

6、行为。——依据(4)因此，我们应提倡使用正版，摒弃盗版，并积极参与社会对智力成果的保护，不做侵害他人智力成果的事。7、“社会合作需要公平，公平的合作离不开正义制度的支持。”你认为如何？【典型】社会合作是社会发展和社会生活顺利进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们的积极性和创造性得以应有的发挥，个人利益得到应有的保障，同时也有利于社会高效、和谐地运转。公平必须有正义的制度来保证，正义制度是为维护所有人的利益而制定的，每个人都能从制度规则中受益，也都受到制度规则的约束；另外，公平的获得也需要正义的制

7、度作为支撑。因此，没有正义的制度就没有真正的公平。我们要自觉树立公平合作意识，自觉遵守社会制度和规则，用实际行动维护正义，做一个有正义感的人。思想品德八年级下册专题复习辨析1、⑴我国公民享有广泛、真实的权利，⑵受到宪法和法律的保障，⑶所以公民可以根据自己的意愿随意行使权利。<类似题见主观题集锦4的例题>【典型】⑴我国公民享有广泛、真实的权利，这些权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。⑵我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，来保障公民的权利。⑶但这并不意

8、味着公民可以根据自己的意愿随意行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内、以合法方式行使权利。⑷只有正确行使权利，忠实履行义务，才是一个有高度法制观念和高尚道德的公民。2、权利是自己的，义务是他人的。(在我国，公民可以只享有权利，不履