用爱浇灌心灵.doc

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1、关于教育教师要热爱学生，热爱教育事业必须热爱学生。学生是教育之本，学生是教师教育的对象，是教育的根本目的之所在。园丁们热爱他们的花卉，农民们热爱他们的庄稼；教师也要热爱他们所教育的学生，热爱学生乃是热爱他们教育的根本。只有热爱学生，才会将自己的全身心投入到学生，投入到对学生的教育中去。热爱是巨大的动力，对事业的热爱会激起工作的热情，对学生的热爱会激起对学生的热情。热爱学生是教师地基本的素养，是每一位优秀的教师必须具备的品质；从事教育地每一位教师都要热爱自己所教育的学生，热爱每一位学生。把热爱与热情奉献给学生，奉献

2、到对学生的教育中去，以无限的热情与爱去教育学生。只有热爱学生的人才会去爱学生，才会把自己的爱无私的献给学生。把爱献给学生，给予学生以爱，给予他们最公正无私的毫无保留的爱，用热情与爱去教育他们。用爱去教育学生，用爱去感化学生，用爱心与学生沟通。爱在教育中是不可缺少的，一切良好的教育都离不开爱；缺乏爱的教育是不完整的，爱是教育不可缺少的要素。教师的关注和爱会给学生留下深刻的印象，教师的爱是激励学生进步的动力。教师若爱学生，学生也会去爱教师。教师的爱会增加学生对教师的好感，使他们乐于接受教师的教育，热爱教师关于教育教师

3、要热爱学生，热爱教育事业必须热爱学生。学生是教育之本，学生是教师教育的对象，是教育的根本目的之所在。园丁们热爱他们的花卉，农民们热爱他们的庄稼；教师也要热爱他们所教育的学生，热爱学生乃是热爱他们教育的根本。只有热爱学生，才会将自己的全身心投入到学生，投入到对学生的教育中去。热爱是巨大的动力，对事业的热爱会激起工作的热情，对学生的热爱会激起对学生的热情。热爱学生是教师地基本的素养，是每一位优秀的教师必须具备的品质；从事教育地每一位教师都要热爱自己所教育的学生，热爱每一位学生。把热爱与热情奉献给学生，奉献到对学生的教

4、育中去，以无限的热情与爱去教育学生。只有热爱学生的人才会去爱学生，才会把自己的爱无私的献给学生。把爱献给学生，给予学生以爱，给予他们最公正无私的毫无保留的爱，用热情与爱去教育他们。用爱去教育学生，用爱去感化学生，用爱心与学生沟通。爱在教育中是不可缺少的，一切良好的教育都离不开爱；缺乏爱的教育是不完整的，爱是教育不可缺少的要素。教师的关注和爱会给学生留下深刻的印象，教师的爱是激励学生进步的动力。教师若爱学生，学生也会去爱教师。教师的爱会增加学生对教师的好感，使他们乐于接受教师的教育，热爱教师所传播的知识。父母要爱子

5、女，给予他们关爱，使他们健康成长，爱是子女健康成长的保证。爱是最好的教育方法，给予学生以爱，这胜过对他们的批评与责罚。用爱去教育学生，善于用爱心与学生沟通，用爱去感化学生，用爱心帮助、引导他们成长，为孩子们的成长铺路。用爱为学生的成长铺路，良好的教育是用爱为学生铺成的成长之路。每一位父母都要爱自己的子女，尊重孩子、关爱孩子，用爱与理解去对待他们，不能对他们随意的打骂。教育是爱的艺术。用正确而良好的爱去教育学生，教师要善于运用爱这一美好的情感去教育学生。爱不是过分的保护或溺爱，这过分的宠爱非但不是爱他们，反而会害他

6、们；畸形的爱不利于孩子的成长。爱也不是一味顺从与满足，那样只会导致放任，也会导致教育的失败。教育的爱是和责任联系在一起的，是一种高度责任感的爱，对学生负责的爱。真正热爱学生的教师一定是对学生负责的教师，对学生有高度负责感的教师。但负责并不是过分严格的管教，那样会扼杀孩子，使他们感到窒息；还会破坏交流与沟通，破坏他们对我们的感情。爱他们，更要尊重他们；尊重他们的个性与爱好，理解他们。在尊重的前提下去爱他们，正确的爱，爱与尊重是连在一起的，以尊重的心去爱他们，以爱的心去尊重他们。用正确的爱去教育，既不过分的宠爱，也不

7、过分的管制。带着责任去爱他们，以爱的心为孩子们负责。用爱心与他们交流与沟通，用爱的心去理解他们。用爱去激励、帮助他们成长，引导他们树立正确的观念。每一位父母都要去爱子女，用最巧妙的爱去爱他们，用恰当而灵活的爱去爱他们，让他们体验到父母对他们的爱。教育是心灵的艺术，是用一颗心灵去塑造另一颗心灵的艺术；用心灵去塑造灵魂的艺术。教师要时刻注意用心灵去感受学生，去体会学生；用心灵去观察学生；善于观察学生，不仅仅需要用眼睛去观察学生，更要用心灵去观察学生，用心灵去观察才会真正的了解他们，才会体会到学生丰富的内心世界。教育是

8、心灵沟通的艺术；教师要善于用心灵与学生交流与沟通，用心灵与学生交流，教师的心要与学生的心灵相通；这不但会使我们更加了解和理解学生，还会加深学生对教师的爱。用心灵去塑造心灵，用爱去塑造心灵；用热心去打动学生，用爱心去感动学生，用心灵的耐心与细致去感化学生。教育是用教师的心灵去塑造学生的灵魂，教师是心灵的艺术家。教育是艺术的事业，教育是塑造灵魂的艺术。谨以此文献给辛勤工作的教