活动1规划家长会请柬.doc

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1、活动1规划家长会请柬【精品教案】单元活动分析：      请柬是为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。作为一种应用文体，它遵守着一定的书写格式，其次，礼仪性要求不仅体现在语言风貌上，还体现在它的设计和装帧上。这些决定了本单元活动的性质和范围。本单元活动基本立意为：运用网络探究家长会请柬书写格式和设计版式，在调查研究的基础上进行请柬个性化规划设计，促进学生后续制作动机；再次通过软件本身或网络探究通过邮件合批量制作文档方法，从中领会问题解决模式，在批量文档制作过程中领会计算机工具高效便捷之处。  

2、  除了常规的制作活动外，本单元还蕴含了一系列“解决问题”的模式和方法，是本单元精华所在。教材分析：      围绕请柬书写格式和版式展开网络探究活动，在有效资源获取的基础上获得有价值信息，从而完成请柬规划设计是第一活动主要内容。      在探究活动过程中，网络作为知识资源库，可以为人们方便的提供各种信息。在信息检索的时候，检索的效率也是要考虑的。现在的搜索引擎智能化和人性化程度较高，例如它内置的词语智能切分，关键词联想等。但关键词依然是搜索引擎检索的核心依据。关键词联想和引申是提高搜索效率最为

3、常用手段。因此，掌握关键词联想和引申方法对今后搜索效率提高具有普遍意义。      网络检索结果中少有现成范例，这就要求学生要能从检索结果中挑选有效信息，根据请柬格式要素，利用其他请柬文稿仿写家长会请柬文稿。这是一项高级的心智活动，不仅要求学生能快速从搜素引擎结果中甄选有效网页并访问，也要求学生能耐心阅读文本并提炼加工。在学生搜索结果不理想情况下，教师要对学生搜索活动及时分析和干预，提供搜索示范或分析文本保证活动能有效率完成。      后续的版式探究和设计活动性质与之相似，不再赘述。在探究写作格

4、式和设计版式的基础上，勾画请柬设计家长请柬雏形。教学目标：      了解请柬是一种礼仪性邀请书信。请柬的设计过程包含版式设计和确定写作格式。在学习目标驱动下，学会运用关键词联想和引申方法对关键词调整，提高网络搜索效率，同时对信息再加工以合乎实际需要。检索请柬样例作为设计参照，通过请柬版面分析了解版面设计要素，从而为模仿奠定基础。在两个基本活动基础上尝试草拟一份个性化家长会请柬。课时安排：      第一课时：单元活动简介确定请柬写作格式    教学流程：单元活动简介→了解请柬概念（强调礼仪性）→

5、确定活动目标（请柬书写格式）→拟定关键词→网络检索→调整策略重新检索→分析请柬范文→设计家长会请柬→活动评价    第二课时：确定请柬设计版式草拟请柬    教学流程：确定活动目标和方法（请柬设计版式）→网络检索→分析请柬封面→设计请柬草图→活动评价教学过程：单元活动简介      家长会是学校、同学、老师之间进行沟通的一个重要途径。以往都采用学校发通知的方式邀请家长来校参加家长会。这次，我们班准备采用请柬方式邀请家长来校。每位家长都会收到一封由同学们亲自设计制作的请柬。    那么，设计制作一张

6、请柬的过程是怎样的，需要考虑哪些因素呢？我们将在本单元中一一学习。本单元共安排了三个活动：规划家长会请柬；制作家长会请柬，最后通过班级名单和请柬相结合的方法批量制作请柬。（展示PPT）今天我们来学习第一个活动：规划家长会请柬。一、 介绍请柬：    同学们经常各种结婚请柬。除了结婚请柬，还有很多哪些类型的请柬呢？      请柬是为了邀请别人参加活动而发出的一个礼仪性书信，精美的设计与礼貌的用词是对于收件人的一种尊重。二、 确定活动目标      思考：如何设计制作一张家长会请柬？（包括版式设计和

7、写作格式）三、 探究请柬格式      拟定关键词。      本节课我们将重点解决请柬书写格式问题。家长会请柬的书写有一定的格式，如果我们不太清楚，我们可以借助搜索引擎来了解。那么要“了解请家长会柬书写格式”我们使用什么关键词呢？（学生思考并回答）学生活动。      调整策略与关键词。      活动提炼：事实上，很多同学们在搜索过程中发现采用“家长会请柬书写”搜索并不理想，很多搜索结果叙述过多，此外文字排版格式混乱，让人看不明白。      我们来调整一下问题解决策略。我们先通过了解请柬一般

8、的书写格式，再来确定家长会的书写格式。      （板书：现成请柬→分析书写格式→仿写家长会请柬）      为了更快的找到一篇请柬来模仿，我们对我们使用的关键词在进行调整。在搜索引擎的使用中，最常用的一个技巧就是“关键词联想和引申”（示范搜索文本框引擎联想词语）。我们也可以自己对关键词进行引申和联想。比如我们要找一份现成请柬进行模仿，可以用那些关键词？      （学生思考并回答。可能的回答：请柬内容 请柬范文）      学生继续活动，寻找请柬范文。四、 草拟家长会范文