《大海啊！故乡》教学设计.doc

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1、《大海啊！故乡》教学设计【教学目标】1.能够自信的有感情地演唱歌曲《大海啊！故乡》，并用流畅、圆润的歌声表达热爱大海，热爱家乡的感情。2.采用体验、模仿、探究等方法引导学生突破重难点，熟悉音乐作品。3.通过歌曲的学习，表现出主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。【教学内容】学唱歌曲《大海啊！故乡》。【教学重点】F大调的掌握及歌谱的学唱。【教学难点】用英文演唱歌曲。【教学思路】力求重点、分散难点，把激发学生的兴趣贯穿始终；注重学生从实践到能力，采用多种教法，提高学生综合艺术审美能力。【教学突破】通过反复学唱F大调音阶，让学生熟练掌握F大调式，进而能唱F调歌谱；通过让学

2、生跟老师反复模唱，让学生学会唱英文歌。【教学准备】录音机、电子琴、多媒体课件。【教学设计】1.通过张雨生的《大海》引出主题歌曲《大海啊！故乡》；2.通过歌曲学习让学生掌握重点是F大调音阶、难点是学唱英文歌；3.通过听唱与大海相关的歌曲让学生体验歌曲的情感。【教学步骤】一．组织教学：师生问好!二．新授课（一）导入：1、首先播放课件（张雨生的《大海》声像资料）带着问题欣赏：这首歌曲是由谁演唱的？2、学生回答：张雨生的《大海》。3、教师小结：学生们回答的非常正确！我们虽然生活在内陆城市，但我相信每一位同学对大海都有美好的向往和憧憬。我们喜欢大海的平静，因为她是那样的温柔

3、和宽广，就像母亲的怀抱一样。我们愿意伏卧在沙滩上，屏住呼吸，去聆听大海妈妈对我们的呼唤！我们喜欢大海的奔腾与澎湃，因为她能够点燃我们对生活的热情和对未来的展望。大海是妈妈、大海是故乡，大海是我们心中永恒的梦想！今天我们就来学习一首与大海相关的歌曲-----《大海啊！故乡》。（二）学习歌曲1.欣赏范唱（放音乐）。2.学唱F大调音阶。这首歌曲是F大调，所以在唱歌谱时，注意音位和音符要对照；3.学唱歌谱。首调学习歌谱。同时处理节奏难点（注意歌谱中附点节奏的演唱要准确）。4.学唱歌曲。注意一字多音的演唱。5．歌曲的处理。开头部分用抒情、柔和的音调演唱，中间高潮部分要充满激

4、情的演唱，结束部分用满含深情和低沉的音调来演唱。6．英文学唱这首歌曲。我们刚才是用中文学唱这首歌曲，下面我们试着用英文学唱这首歌曲（注意英文和音符对位的准确性）；7.随伴奏带演唱歌曲。这首歌曲的伴奏有两段，第一段用中文演唱，第二段用英文演唱。（三）多种形式演唱歌曲。独唱，男、女生对唱，中、英文对照演唱。三．课堂小结：今天我们学唱了《大海啊！故乡》这首歌曲的中英文两个版本，同学们表现得很好，要牢记F大调的相关内容。四．布置作业：用中、英文熟练地、有感情的演唱歌曲《大海啊！故乡》。五．结束语：最后让我们在周迅《看海》的歌声中再一次感受大海的魅力吧！【板书设计】大海啊！

5、故乡1.F大调音阶2.附点节