因材施教的教学案例.doc

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1、因材施教的教学案例      教学中，我们要关爱每一个学生，尊重他们之间的差异，因材施教，才能取得最佳的教育、教学效果。教师的关爱能使学生产生积极的情绪，课前多和学生在一起聊天、拉近学生与老师的距离，每个学生都有与老师亲近的情感需要，满足了这一需要，学生就会感到快乐，各方面都会有一定的触动。 我刚接我现在教的这个班级的时候，前任老师告诉我，这个班的优秀同学很少，学生爱学习的积极性不高，上课纪律又不好……，我在担任这个班的数学教学的时候，我就在思考他们是属于学不会，还是不想学呢？后来的教学中我经常去跟那些基础差的孩子多沟通和，从最基本的

2、知识慢慢教他们，经常抽他们演板，每做对一题让全班学生给于鼓励，并且经常让成绩好的学生一帮一，后来发现他们学习积极性提高啦，成绩进步很快，他们对学习也很有自信心 ，我还是经常表扬他。并鼓励他们在学校不仅是学习科学文化知识，更重要的是学习做人，学习走向社会怎样为人民服务，所以要求他还要锻炼自己的工作能力，经常组织，参加一些班级，学校组织的各种活动，为建设好班集体的做出更多的贡献。我是这样要求的，他们也是这样做的，为我班成为学校优秀班级添砖加瓦。同时使我认识到教育就是爱，没有爱的教育是不可能成功的，并且教师的爱应该像泥士不仅仅是把爱献给花朵

3、，同样也要献给野草，只有这种无私的爱才能不会把一个学生落下，我们教育才能做到教书育人，才能办成人民满意的教育。