邵店镇小学五年级数学教案 NO.doc

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1、邵店镇小学五年级数学教案NO．第单元第课时（月日）教学内容探索图形覆盖现象的规律（练习课）自选习题教学目标知识和能力通过练习使学生进一步掌握图形覆盖现象的规律，能用所学规律解决相应的简单问题过程和方法体会有序列举和思考是解决问题的基本策略辶一，初步形成回顾与反思探索规律过程的意识情感态度与价值观体会数学问题的探索性和挑战性获得成功的体验教学重难点利用规律解决实际问题的能力。教学准备准备好出示的习题教学过程一、提示课题：同学们，上两节课我们经过探索发现并掌握了图形覆盖现象的规律，这一节课我们重点来练习一下

2、利用所学的规律解决简单的实际问题。二、指导练习：1、基础练习A、在下表中，每次圈出相邻的两个数，一共可以得到多少个不同的和；每次圈出相邻的3个数或4个数呢？123456789101112①学生独立解答之后，指名学生回答结果，并说出思考过程。②教师针对学生回答中存在问题讲评；诊断与调整12个连续自然数每次框两个数，剩下10个数，可以得到（10+1）个不同的和，每次框3个数，剩下9个数可以得到10个不同的和，同样每次框4个数，剩下8个数，可以得到9个不同的和？A、完成下列习题：学校会议室每排20个座位。张老

3、师，李老师，钱老师打算坐在第一排三个相邻的座位上，李老师在张老师的右边，钱老师在李老师的右边，一共有多少种不同的坐法。（1）读题理解题意；（2）学生独立解答，教师巡视；（3）指名学生回答并要求学生说此题什么地方要注意（老师坐的顺序不变）（4）教师集体讲评。1、深化练习（1）小林卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案，在保持组合图案不变的，有多少种不同的贴法？①在理解图意的基础上独立解答。②指明学生说说思考过程。③教师作讲评，对关键处加以强调。（2）下表中一共有50个奇数，红线框出的5个数之和是

4、115，仔细观察后回答下面问题。13579111315171921232527293133353739414345474951535557596163656769717375777981838587899193959799①你能发现每次框出的5个数的和与中间数有什么关系吗？②如果框出个数的和是255，应该怎么框？（用彩笔先在图中框一框，并在下面用文字说明）③能框出和是200的5个数吗？为什么？④一共可以框出多少个大小不同的和？⑤教师讲评一、课终总结同学们，通过本节课的练习你还有什么问题？诊断与调整板书设

5、计：探索图形覆盖现象的规律