自拟演绎法的应用.ppt

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1、演绎法的应用——自称“通式法”探讨的目的：教学生快速解题、准确解题、培养思维能力通式法：即先寻找一般规律，写出一般表达式（通式），然后用通式解决具体问题的方法在中学阶段，常见有以下几种情形一、写通式，代数据二、写通式，用比例三、写通式，看规律四、写通式，揭图秘一、写通式、代数据有很多物理问题，满足共同的规律，但是具体数据有区别。大多数学生的处理办法是：逐个运算。弊端是运算量大，浪费时间，准确率不高。较好的处理办法是：先找出共同的规律，写出通式，再代人具体数据。（07山东）用相同导线绕制的边长为L或

2、2L的四个闭合导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示。在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为Ua、Ub、Uc和Ud.下列判断正确的是()A.Ua

3、情况。（10福建）火星探测项目是我国继神舟载人航天工程、嫦娥探月工程之后又一个重大太空探索项目。假设火星探测器在火星表面附近圆形轨道运行的周期为T1，神舟飞船在地球表面附近的圆形轨道运行周期为T2，火星质量与地球质量之比为p，火星半径与地球半径之比为q，则T1与T2之比为A.B.C.D.例题2解析：先找出比例通式。∝(这就是比例通式)三、写通式、看规律有些问题，一般情况下，不知道它的规律，但是，写出通式后，结论一目了然。（2010安徽）20．如图所示，水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁

4、场，两个边长相等的但匝闭合正方形线圈Ⅰ和Ⅱ，分别用相同材料，不同粗细的导线绕制（Ⅰ为细导线）。两线圈在距磁场上界面高处由静止开始自由下落，再进入磁场，最后落到地面。运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界。设线圈Ⅰ、Ⅱ落地时的速度大小分别为V1、V2，在磁场中运动时产生的热量分别为Q1、Q2。不计空气阻力，则C．D．A．B．例题320.解析：本题是一道力、电综合题，所考查的知识内容覆盖面大。属于难题。本题重点考查考生对运动和力之关系的理解和应用，结合电磁感应、安培力大小和方

5、向、能量转化及守恒、电阻定律、密度公式等。正方形线圈刚进入磁场时，速度大小为v,由牛顿第二定律得：mg-BIL=ma。故得出：两线圈同时落地、落地速度相同。答案：D．解得：,a是定值，（这就是通式）由能量守恒可得：H是磁场区域的高度，线圈Ⅰ为细导线质量，m小产生的热量小）所以Q1

6、学设计了如图所示的电路测电源电动势E及和的阻值。实验器材有：待测电源E（内阻不计），待测电阻，待测电阻，电压表V（量程为1.5V,内阻很大）,电阻箱R(0—99.99Ω)；单刀单掷开关，单刀双掷开关，导线若干。①先测电阻的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合，将切换到a,调节电阻箱，读出其示数r和对应的电压表示数U1，保持电阻箱示数不变，读出电压表的示数U2。则电阻R1的表达式为R1=。②甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是：闭合，将切换到a,多次调

7、节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图所示的图线，则电源电动势E=V，电阻=Ω。例题4①由解得：②由闭合电路欧姆定律得：即：结合图象由和得：V，③利用甲同学设计的电路和测得的R1，乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U。由测得的数据，绘出了相应图线，根据图线得到电源电动势E和电阻R2.这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围（选填“较大”、“较小”或“相同”）

8、，所以同学的做法更恰当些。甲的电压变化范围：乙的电压变化范围：较小甲