职业与法律课件.ppt

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1、弘扬法治精神，增强法纪意识-----职业道德与法律常识复习1、依法治国和人民当家作主的关系如何？2、为什么说“宪法是我国的根本大法”？一、自主学习1、法律的特点有哪些？2、什么是纪律？纪律与法律的关系如何？法律的特点（1）法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范；（2）法律是国家制定和认可的行为规范；（3）法律是国家确认权利和义务的行为规范；（4）法律是以国家强制为保障实施的行为规范。纪律的概念纪律是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律与法律的关系纪律与法律既有相似性，又有差异性；就相似性而言，纪律与法律都具有社会性、强制性，都在我们生活中发挥着重

2、要作用；但纪律始终不是法律，他们之间的差异也非常明显，主要有三点，一是法律具有更大的稳定性，二是法律具有更大的普遍适用性，三是法律的程序性要求更加严格。二、合作探究【案例1】身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，儿子小刚是一名中职生，他不断品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一个在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在小刚一个院子里家里很有钱的小同学明明身上。于是

3、两人借口找明明玩，有小刚敲开了明明的家门。两人进去后，掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲正好在家，将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。讨论：小刚为什么被送进派出所？小刚可以怎么做来减轻家庭的困难？【案例2】某天上午，中职生方某在学校走廊里见同学董某正在上楼梯。方某想与董某开下玩笑，就趁董某不注意的时候，伸腿跘了下董某，结果董某失足摔下楼梯，导致当场昏迷。周围同学立即拨打120，将董某送往医院，花去医疗费用8000多元。讨论：你怎样看待方某的行为？【案例3】某星期六晚十一点，中职生王某攀爬学校院墙，准备去网吧上网，没想到从院墙跳下时摔在校

4、外的公路上动惮不得，后来被过路的行人发现联系学校，送往医院检查结果是右腿粉碎性骨折，住院治疗花去医疗费用一万多元。讨论：王某的行为违背了学校的哪项纪律规定？将受到什么处罚？三：拓展提升1、我们中学生在学校要遵守哪些纪律？2、中学生如何增强遵纪守法意识，预防违法犯罪？四、巩固练习1、法律所提供的行为标准是按照法律规定所有公民一概适用的，不允许有法律规定之外的特殊，即要求“”。2、纪律与法律既有相似性，又有差异性；就相似性而言，纪律与法律都具有、，都在我们生活中发挥着重要作用；但纪律始终不是法律，他们之间的差异也非常明显，主要有三点，一是法律具有更大的，二是法律具有更大的，三

5、是法律的程序性要求。五、总结升华1、认识法律的特点2、理解法律与纪律的关系3、养成遵纪守法的好习惯：一要思想上高度认识遵纪守法的重要性，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的意识；二要．把遵纪守法转化为自觉的实际行动；三要从身边做起，从小事做起，做一个遵纪守法的人。六、布置作业1、法律的特点有哪些？2、什么是纪律？纪律与法律的关系如何？3、怎样理解“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。4、从身边做起，从小事做起，做一个遵纪守法的人，结合实际，每个同学列出一至两个要求自己改正的缺点或错误，警示自己。（课外完成）