五下U13教学设计2.doc

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1、小学英语科第六册《Unit13》教学设计设计者：宣红斌教学目标：1、掌握新单词：Prefer;inside;full;日常交际用语：1）Whichdoyouprefer,hamburgersorpizza？2）Pizzaismoredeliciousthanhamburgers.3）I’msofull.2、学生能用谈论“食物”和“用餐”的用语进行对话教学重难点：1．重点：1）理解并掌握本课的新单词2）学会用谈论“食物”和“用餐”用语进行对话。2．难点：句子“Whichdoyouprefer,ha

2、mburgersorpizzas？和“Pizzaismoredeliciousthanhamburgers”课前准备：教学过程：1.Warming-up.1）Freetalk2)Rhyme:Ilikecoffee,Iliketea.IlikedrinkingwithMikeLee.3)Game:Reviewsomewordsaboutfoodanddrinks4)ReadandStick2.Presentationandpractice1)Learnthenewwords2)(出示一些食物和饮料

3、的图片)学习句型：Whichdoyouprefer,,hamburgersorpizza?Ipreferhamburgers.Hamburgersaremoredeliciousthanpizza.Ilikehamburgersbest.3）ReadthesentencesandmakesentenceslikethemodelIprefer图片.图片aremoredeliciousthan（设计意图）小诗和游戏有利于创造轻松愉快的课堂气氛，又可以巩固已学知识，为新课的学习做准备图片.Ilike

4、图片best.Practiceinpairs4）Learnthedialogue.A.ListenandjudgethesentencesTorF.B.Readthedialogue.C.DotheEX.3.Homework1)Copythenewwords2)Listenandreadthedialogue3）(选做)用今天所学句型与家长交流,了解家长喜欢吃什么食物和喝什么饮品。并仿课文编成对话创设情景，引出对话板书设计：