拒绝进网吧，从我做起活动方案、总结.doc

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1、“拒绝进网吧，从我做起”专题活动方案为切实加强未成年人的网络文明教育，提高中小学生的网络道德水平，确保他们身心的健康成长，结合我校教育实际，特制定如下实施方案。一、指导思想以建设“和谐校园、平安校园”为统揽，通过开展形式多样的宣传教育活动，积极营造文明、健康的网络文化氛围，引导广大中小学生树立正确的人生观、价值观和网络观，努力从源头上遏制未成年人进入社会营业性网吧、游戏机室，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，为我校教育事业的持续、和谐发展奠定坚实基础。二、工作目标 1、各年级积极组织师生开展远离网吧宣传教育活动，师生参与率达100%，在校学生网络文明教育

2、率达100%。 2、青少年学生对网络有正确的认识，逐步形成自觉抵制不良信息、健康上网、文明上网、以网络服务学习的良好习惯。 3、沉迷网吧的青少年学生得到大幅度转化，能自觉遵守校纪校规，好好学习、积极进取的意识明显增强。4、逐步建立和完善我校学生远离网吧宣传教育的长效机制。 5、逐步形成学校、家庭、社会教育有机结合的网络文明建设体系。 三、工作安排1、学校制作有关网吧危害的宣传展牌，陈列于校园，组织各年级学生参观。 2、学校组织印发相关宣传材料，发放给每一位学生，让学生对网吧的危害有更多的了解。 3、通过校园广播，宣传相关活动过程。4、各班级召开主题班会。

3、要认真组织，形式多样，写出详细的主题班会教案，上交政教处。 5、组织学生讨论，进行征文活动 （1）、各班级组织学生讨论并形成书面材料。各班级对学生的讨论稿进行初步总结，表扬先进；发现的问题，作为下一阶段的工作重点。 （2）、征文活动要求： ①习作必须是原创且符合本次活动的主题②字数不限，标明作者姓名、班级③每个年级推荐习作1—5篇，上报到学校优秀习作将在校广播站播出或校报刊登。 3、开展批评与自我批评 （1）、对照调查问卷，进行深刻的自我反省、自我批评，揭发其他同学上网等违规违法行为。（2）、对迷恋网吧的同学进行结对帮教活动。（3）、建立班级与班级、学生

4、与学生之间的相互监督机制。 （4）、继续征文。4、建章立制，建立长效机制（1）、校团委组织学生会向全体同学发出倡议。根据前一阶段各年级组织活动情况，评选出先进年级。再次发出倡议，掀起学先进高潮。 （2）、各年级开展宣誓、签名、签订文明上网承诺书等活动。 （3）、召开“拒绝进网吧，从我做起主题家长会”，主要内容有：一是班主任向学生家长介绍网吧对青少年的危害；二是邀请家长代表发言，既可用亲身经历讲述网吧对学生的严重危害，也可介绍教育孩子远离网吧的经验和方法，还可以提出家校联合教育学生的对策和办法；三是学生代表发言，自述网吧的危害，表明远离网吧的决心。 （4）

5、、发放致学生家长的一封信。（5）、教室开辟宣传专栏。 （6）、设立学生“进网吧、进游戏室”举报箱，不定期组织人员到学校周围的网吧进行巡查，对存在问题的年级、班级、学生进行通报批评，并与评优评先挂钩。 5、大力加强校园文化建设。（1）、各年级积极开展校园读书活动，同时可结合实际组织开展一些健康、有益的文体活动，把学生的时间、精力引导到健康向上的活动中来。 （2）、学校要加强图书、阅览室管理，定期开放，为学生提供丰富的读书资料，鼓励学生多读书，读好书，提高学生的综合素质，丰富学生的文化生活。五、具体要求 1、成立机构，加强领导。为确保教育活动扎实有效地开展，

6、学校成立“远离网吧、从我做起”专题教育活动领导小组。各年级要高度重视，提高认识，加强领导，迅速对此项活动作出精心安排和部署，务求措施到位，抓紧抓实，抓出成效。分管领导亲自抓，年级组长、班主任具体抓，层层落实，人人负责。2、广泛宣传，深入发动。开展“拒绝进网吧、从我做起”专题教育活动是构建和谐校园的具体体现，是确保青少年健康成长的迫切需要，是办好人民满意教育的一项重要举措。各年级、各班级要充分重视宣传报道工作，广泛发动家长和师生，形成人人关心、支持和参与宣传教育活动的良好氛围。 3、加强监督，确保实效。“拒绝进网吧，从我做起”专题教育活动开展期间，学校将各

7、年级、各班级开展此项宣传教育活动作为目标岗位责任制考核的一项重要内容，对各年级、各班级的活动开展情况认真进行检查、考核，对好的做法和经验进行推广，对不认真抓落实、敷衍应付的年级、班级，将予以通报批评。 4、总结经验，健全机制。各年级、各班级要在开展“拒绝进网吧，从我做起”专题教育活动的工作中，大力加强管理工作，认真总结经验教训。学校将结合总结内容，完善相关制度，逐步建立健全符合学校实际情况的管理长效机制。“拒绝进网吧，从我做起”专题活动总结网络作为一种新的传媒手段，在人们的经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青少年学习、交流及娱乐提供了

8、更为广阔的天地。但是，由于某些同学过度的沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意