高一（29）班家长会.ppt

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1、高一（29）班家长会您的到来是对老师的尊重！您的到来是对学生的负责！----热烈欢迎您！！！文理分科、老师、班级重整高估自己的灰雀鸡尼泊尔山区有一种鸟类，叫灰雀鸡。它不会飞翔，只在陆地上行走。它生活的区域里有一种红果树，只生长在悬崖边，树上的红果是灰雀鸡的最爱。山区里总会看到这样一个现象：一只母鸡领着一群小鸡看到红果树后，这只母鸡便会叽叽喳喳地叫一痛，然后一只小鸡会冲出鸡群，冲到悬崖边后借着惯性发力起跳，啄下一颗红果叼到母鸡那里，然后再跑向红果树……直到每只灰雀鸡都能够分到一颗红果为止。还有一个有趣的现象，但这个现象与刚才那

2、个现象正相反。母灰雀鸡对着一个角落里的小鸡叫几声后，这只小鸡便会冲向悬崖边的红果树，也是凭借着惯性起跳，啄食红果，可是由于它冲的太猛，不但没有啄食到红果，反而冲下了悬崖。这两个现象使得当地人百思不得其解。一位动物学者根据灰雀鸡的习性解开了这个谜团。平常的时候，母灰雀鸡带着一群小鸡悠闲地走动。可当它们看到红果时，母鸡便会叽叽喳喳地冲着一只小鸡使劲叫，显然，这是母鸡选中了它去啄红果。这只小鸡立即会冲出鸡群，跑向红果树……可这只小鸡跑出后不久，鸡群里总有另外一只小鸡叽叽喳喳地叫几声后，离开这个鸡群，在一个角落里使劲叫。这时，母鸡便

3、会走过去，在它身边叽叽喳喳交流一阵，不一会，这只小鸡便会奋不顾身地冲向红果树，可它的本领却不如刚才被母雀鸡选中的那只，因为把握不好速度和高度，它一下子便冲下了悬崖。那位学者对这一现象进行了科学解释，他说：“那只离群的小灰雀鸡是因为母鸡没有选中它去啄果子，产生了情绪。母鸡和它交流一番后，它还是不服，便冲过去想表现一下，可不想，它高估了自己的实力，命丧悬崖。”命丧悬崖的小灰雀鸡给了我们人类很大的启示：许多时候，我们不要总以为被别人轻视，有些时候，我们也得冷静下来思量一下自己的分量。学生学习问题体育节的情况：体力、智力、心理、技能

4、学开车：理论、实际学电脑：克服、学习、操练、考试、不投机取巧运动：素养、习惯、态势训练、感悟、发挥、顺应聪明是可以被训练出来的智慧则是需要通过历练和感悟的天才是与生俱来的本能发挥简单则是符合并顺应自然规律的状态许多成功的例子本身不一定成功！许多成功的人不一定真实！许多专家不一定专！许多先进的事迹不一定先进！只有靠自己观察、思考、经历，才能辨别、辩证！一切靠自己！过程很重要！好奇但不爱发问，怀疑但不爱辩论对知识的理解不深刻，应用不灵活，一味的认为背到了就行！只借鉴别人，不如发掘自己要了数量而没关注质量！舍不得花时间去思考！寻求

5、了一种心理安慰，而不能快乐地学习！（为什么我没有看到一个获奖人是快乐、幸福、富足的？仿佛“中国式好人”就应该是苦人、穷人、累人。——中央人民广播电台主持人蒋术前天发表微博称，央视的《感动中国》节目太过苦情，似乎在传递“好人没好报”的价值观。）课堂向老师要效率，课下学生才能向自己要效率加班加点，效率低下！多次决心，多次伤心！内心不静，心猿意马！善待自己，自怨自艾！一曝十寒，瞌睡滴滴！中国学生有问题往往拿去问同学，却不去问老师，因为他们怕自己的问题幼稚，惹得同学笑话；又怕问的东西简单，显得自己浅薄；还怕问得太多，让人觉得爱表现；

6、更怕得罪了老师，倒霉的还是自己。至于我国学生，他们觉得交钱上课，就是为了买知识，不问白不问，不问是自己吃亏。老师讲的东西不对，更该公开讨论，如果老师辩不过学生，老师应该检讨。所以，某些学校有学生给老师评分的制度，老师必须不断充实，才能站得住脚。家长十问1在外留宿要问2回家很晚要问3带同学住宿要问4打电话时间长，次数多要问5受伤回家要问6超消费要问7超出友谊要问8成绩突然下降要问9穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问10上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问谢谢大家！自由提问班级要求1.狠抓上课和自习纪律地：睡觉、说话、做其

7、它事2.认真抓好两操3.打击闲话、闲书、闲动4.注重礼仪，举止文明5.认真休息