《真正的英雄》导学案.doc

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1、《真正的英雄》导学案年级：七年级学科：语文主备人：张建勇预习评价：______________展示评价:____________学习目标：1、把握文章的主要内容。2、理清文章思路，把握文章的情感基调。3、感受百折不挠探索未知领域的精神。学习重难点让学生加强朗读，主动探究，把握演讲词的思想感情，感悟主题。学习步骤：自主预习1、整体感知思考、回答以下问题：（1）演讲稿的主要内容是什么？（2）你印象最深刻的是什么情节？你记住了哪些感人的话？组内交流谈一谈。（3）演讲稿表达了里根总统怎样的感情？合作探究2、你对这件事持什么态度？请

2、你有感情地自由朗读课文。（1）理清演讲中隐含的感情变化脉络。（2）从写作思路的角度，将文章分成三个部分，概括每部分的主要内容。 （3）文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？展示交流（1）美国精神的具体内涵是什么？（2）你如何看待里根总统所宣扬的美国精神？反馈练习1、再仔细品读文章，从文中划出最让你感动的句子，并说出你对这些语句的体会。2、背出自己喜欢的句子，让这些句子随时都能激励自己。（不求答案一致，但“研讨与练习”二中的几个句子应该进行分析。）3、仿写句子。例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了

3、孤单。仿写：选择了________________，你也就选择了________________。2、课外查找关于美国“勇气”号和“机遇”号火星车登陆火星的材料，访问美国宇航局网站，综合课文读后的感想，自由命题写一篇随笔。反思小结