第24课《真正的英雄》导学案

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1、第24课《真正的英雄》导学案第24《真正的英雄》导学案学习目标：　　1、把握内容，体会作者感情，理解人类不屈不挠的伟大精神。　　2、朗读精彩语句，并理解其深刻含义。　　3、借鉴，学会抒情。学习重点：　　1、朗读精彩语句，并理解作者情感及其深刻含义。　　2、借鉴，学会抒情。自主学习：　1、根据拼音写汉字，为加粗的字注音。　　余xiá（）阴ái（）迫不í（）待zīzī（）（）不倦　　梦èi（）以求阴霾（）疆域（）　2、了解背景，结合内容填空。　　1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸

2、后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。这次航天灾难中遇难的七名宇航员分别是________________________________________________　3、“挑战者”号失事当晚里根总统即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。三天后，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲，本即是这次演讲的演讲词。请你理清本的演讲思路，划出层次，并概括各层大意。　　4、朗读，画出让你感动的句子，并在下面逐句写出你的理解或体会

3、。　　、如果迪克一行到了你的身边，你会对他们说些什么呢？　　6、通过本单元的学习，我们对探险有了真切的了解。请你结合本单元的几篇谈谈对冒险的认识。（可以适当化用原的语句）堂学习：　　一、导入　　通过《伟大的悲剧》《在沙漠中心》《登上地球之颠》的学习，你对冒险有怎样的认识呢？（抽生回答）今天我们学习《真正的英雄》是一篇演讲词，仍跟冒险有关。你能借助“预习导学”提供的资料给同学们介绍一下本的演讲背景吗？二、出示学习目标三、小组合作1、讨论交流自学过程中遇到的问题，组内解决并在导学案上纠正。2、学生速读，理清思路。(1)这篇演讲词讲到了哪些内容?　　(2)表达了怎样的思想感情?　四

4、、班级展示各小组分组展示讨论内容，展示自己，教师适当提示指导。　五、质疑探究　1．要求生自读，从中画出自己感动的、有些想法的句子，有什么想法在句子旁边做批注。　2、同位交流，全班交流。个人谈感受的基础上老师用引读的方法进一步引导学生感悟语言。　　六、拓展延伸在里根总统向全国人民、全世界人民发出这样的号召之后，美国的航天事业有着长足的发展，取得了卓越的成绩。1、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着，你们能例举出一些例子吗？2、我们的三位宇航员是胜利地回了，回到了亲人们中间，回到了祖国的怀抱，我们为他们骄傲，为他们自豪！结合本的学习，你们想对他们说些什么？用几句话写下。3、全班交流　

5、　七、堂小结茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从“挑战者号”到“哥伦比亚号”，人类从失败中一次次站起。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地。同学们，目前我想我们所能做的是：将对航天事业的热爱和向往及对逝去的人的哀思转化为学习的动力，相信经过自己锲而不舍的努力，我们每个人都可以成为英雄。达标检测：一、根据拼音补全词语并解释整个词语。1、余xiá()：2、阴ái()：3、迫不í()待：4、zīzī()()不倦：、梦èi()以求：二、下面句中空白处应填的一组是()我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着__________，和______

6、____，我们仍然有像”挑战者”号上七位宇航员那样的英雄__________。A令人信赖的声誉巨大的勇气刚毅不屈的品质B巨大的勇气令人信赖的声誉刚毅不屈的品质巨大的勇气刚毅不屈的品质令人信赖的声誉D刚毅不屈的品质巨大的勇气令人信赖的声誉三、以下各句属于抒情的表达方式的一项是()A今天,我们聚集在一起,沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。B他梦想着到外层空间站去生活,在失重的太空中做试验:吹奏萨克管。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。D安息吧,我们永远忘不了你们。四、阅读下面选段、完成后1-题。⑴你们所热爱的

7、人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起的。⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条，沿着俄勒冈小道，你们