《学会宽容学习选择和使用论据》导学案附答案.doc

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1、2011—2012学年度下学期高一年级语文必修3科导学案编号使用时间编写人周波审核人彭洲审批人班级小组姓名小组评价教师评价课题：《学会宽容学习选择和使用论据》课型：新授课课时：1课时教师复备栏或学生笔记栏学习目标1、明确选择论据的原则，要求学生能围绕话题选择合适的事例论据。2、学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。学习重点紧扣论点运用各种方法分析使用论据。学习难点恰当取舍论据。学习方法自主、合作、探究一、知识链接论据是对论点进行说明和论证的材料。主要包括事实论据和理论论据两种。议论文对论据的基本要

2、求是真实、充分、有力。所谓真实，是指引用的论据确凿可靠，准确无误。所谓充分，就是根据证明论点的需要，注意广泛选择论据，使论据多样化，做到论据理由充足，事例广泛，令人信服。所谓有力，就是指所引用的论据具有典型性和针对性，既扎实又有分量，具有很强的说服力。事实论据，指的是现实生活中的典型事例、中外史实和各种统计数字等。俗话说“事实胜于雄辩”，在议论文中列举典型而充分的事例，那是最能证明论点、最有说服力的。理论论据，指的是含义正确，经过实践检验的成语、名言、警句或自然科学的原理、定理、定律、公式等。理论论据具有概

3、括性和普遍性，特别是经典著作和权威性言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。事实论据主要是为论点提供事实上存在的依据，从“实”的方面来证明论点，使论点具有坚实的实际基础，令文章具体生动、切实可感。而理论论据主要为论点提供理论上的依据，是从“虚”的方面来证明论点，使论点具有理论上的基础，令文章笔墨简洁，富有权威性。在实际写作中，事实论据和理论论据是相互配合、相互补充和相辅相成的，有时先“实”后“虚”，有时先“虚”后“实”，有时“虚”“实”相间。二者有机结合，相得益彰，文章才会既丰满又有

4、神韵。运用事实论据要遵循以下的原则：首先，在援引时要着力突出论点（分论点）所需要的侧面，而将其余的舍弃。其次，突出某一个侧面之后，还要善于分析和发掘。事实论据和论点之间在某种意义上说还是间接的联系，只有把事实论据所蕴含的思想内涵发掘出来，这个含义才能与论点真正发生内在联系，直接证明论点。第三，事实论据的叙述力求简明扼要，切忌“以叙代议”。议论文中援引事实论据目的是为了直接证明论点的正确可信，不像记叙文以具体生动的描述事情取胜。议论文的语言特点具有概括性，因此运用事实论据时应对材料加以概括和提炼，表述的文字务

5、必精要凝练，而把主要的笔墨放在说理分析上。运用理论论据首先要做到准确、恰当。援引革命导师的言论和古今中外的名人名言，一定要准确无误，不可有任何的改动和差错。如援引大意，可不加引号；如记不清名人的姓名，则可用模糊性语言表述，如“有位名人说过”。在引用时，也要选取最恰当、最有用的部分“为我所用”，并努力使之与自己的语言连贯、和谐。其次，援引名人名言，有时也需要对它解释、说明，发掘其深刻的内涵，从而更有力地证明论点。这也可称为有“引”有“证”。二、预习检测阅读教材76页例文《论度量》，分析其中的论据。三、知识回顾

6、1、请同学们回顾议论文的三要素，并指出其间的联系？明确：议论文三要素是论点、论据、论证。论点是对所议论的问题所持的见解和主张；论据是用来证明论点的理由和根据；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。2、论据分哪几种？明确：论据分为理论论据和事实论据四、合作探究请同学们联系自己的体验自由谈“如何选择论据”？在同学发言的基础上，教师举例归纳，加深印象。选择论据主要应注意一下几个方面的问题：1、论据必须与论点有内在联系。反例：有位同学在论证论点“理想使人在困境中收获惊喜”时，用了如下论据：国际著名声乐家帕瓦罗蒂在一

7、次就寝时听到隔壁房间里婴儿的哭声。在房间里的其他人无不掩耳责骂，唯有他不。他反而去潜心研究为何婴儿可以久哭声音却仍中气十足？最终，他成功了。小结：论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质的必然的联系，必须能切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。2、论据要典型。反例：挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没

8、被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。小结：典型性即具有代表性和普遍意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。3、论据要新颖。在《谈理想》的作文中，大多数同学都选用屈原、司马迁、周恩来的事例作为论据，老生常谈，缺乏时代感。小结：有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句