学会宽容 学习选择和使用论据

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1、说“宽容”——巧用论据明观点开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。——峨眉山灵泉寺笑到几时方合口，坐来无日不开怀。——山东济南千佛寺大肚能容天下难容之事，开颜便笑世间可笑之人。——北京潭柘寺说宽容子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。（黎巴嫩·纪伯伦）你还能想到其他与“宽容”相关的名言和事实吗？将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。——林则徐度尽劫波兄弟在，相

2、逢一笑泯恩仇。——鲁迅世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。──马克·吐温宰相肚里能撑船（蒋琬杨戏）负荆请罪（廉颇蔺相如）齐桓公宽容释管仲李斯特义收学员苏轼与王安石释前嫌……——王安石：岂有盛世而杀才士乎?苏轼：劝我试求三亩宅，从公已觉十年迟。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。对凶手赵承熙的悼念对凶手赵承熙的悼念2007年4月16日，美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的恶性校园枪击案，枪击造成3

3、3人死亡，枪手本人开枪饮弹自尽，枪击案疑犯为23岁的韩籍青年赵承熙。有报道称，赵承熙曾接受精神健康问题的治疗，总是写一些跟谋杀和自杀有关的东西。令人意外的是，在4月20日中午举行的遇难者追悼仪式上，凶手赵承熙和32名遇难者一起被列为悼念的对象。据媒体报道，当时放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”，旁边放着鲜花和蜡烛。还有一些人留下的纸条：“希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你”，“你没有得到任何帮助

4、和安慰，对此我感到非常心痛”，“所有的爱都包含在这里”，“爱，是永远流传的”。写片段任选一则或多则材料，写一段关于“宽容”的议论性文字，要求：1.有明确的观点；2.能恰当地运用论据证明观点。3.时间不超过10分钟。议写法相互交流，看看写得好不好？评价标准：1.观点是否明确？2.论据使用是否恰当？概括列举法攀，超越的姿态，仰望星空，搏击命运。山区条件艰苦的孩子，执着于读书以攀过大山；城市建设者们，执着于劳动用双手创造生活；身体残缺的人们，执着于独立以超越自我。于是，我看见了白炽灯下写字的孩子和满墙光荣的奖状；

5、我看见了在半空中危险工作的父亲和现代工业的建筑；我看见了残奥会上的体育健儿拼搏的身影和自信美好的笑容。超越命运，让我看见攀登的姿态，让我向往光明的未来。——《攀，超越的姿态》引述阐发法喜欢阿城的《棋王》，它告诉我们一个来自乡下连饭都吃不饱的农村少年，是怎样怀揣着“无字棋”与一个又一个象棋高手过招，打翻“九轮大战”达到棋道的最高境界。“人活着，得有点东西”，从苦难中感悟的人生哲理给“艰难困苦中挣扎”的人们以生命的亮色；喜欢曹文轩，爱他的《草房子》，看油麻地里的小朋友一个又一个质朴、精彩的童年片断，看《山羊不吃

6、天堂草》中一个农村进城务工的少年的成长历程。那个纯美的世界永远召唤着人类回归童年，回归质朴无邪的单纯的人生。——《思想的魅力》正反对举法是什么成就了哥伦布和哥白尼？我认为是他们对天空的注视。黑格尔说得好：“一个民族只有拥有那些关注天空的人，这个民族才有希望。”非有天空，不能成其博大；非有天空，不能明其渺小；非有天空，不能使其眼界开阔。人类，只有注视着无限的天空，才能明白自己的渺小与无知，才能明白自己的肤浅与卑微。假设推理法匍匐在地上的蝼蚁，看到的只是眼前的一小块土地。沉迷于眼前小块土地所带来的快乐，那你将永

7、远失去对未知远方探索的渴望。试想：如果哥伦布满足于欧洲的平静与安逸，哥白尼满足于教会对宇宙的解释，那么人类发展的脚步又将停滞多久？共性归纳法欣赏慢，是一种文化。人们总爱用“含蓄”、“内敛”来形容博大精深的东方文化，其实这种“含蓄”和“内敛”也正是一种“慢”的体现。譬如：喝茶要“泡”，喝酒要“酿”，京戏要依依呀呀慢慢唱，太极要一招一式慢慢打，中医要细火慢慢熬，写文章要深思熟虑反复锤炼，读文章要“咬文嚼字”慢慢品赏……而这“品”字三个口，正处处包含着“慢”的意蕴，摇曳着古老的东方文化悠长悠长又隽永的魅力运用学到

8、的方法，修改你刚才的语段，增强论据的表现力。要求字数不少于150字。升格练习宽容是理性的包容和接纳。相如对廉颇的负气予以淡然一笑，以国为先，这便是宽容。齐桓公不计前嫌，任用管仲作相，这便是宽容。宽容的人分得清孰轻孰重，宽容的人容得过小事，托得起大局。“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”大将之才能宽容而成大事，而惟有宽容才能成就栋梁之木。如果没有苏轼对王安石的宽容，就没有“从公十年已觉迟”的豁达；如果没有唐玄宗对李