《美丽的祖国》微课程水土小学张晓瑜.docx

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1、二年级语文下册《美丽的祖国》教学微课程片断水土镇九龙山小学张晓瑜教  学  过  程：  学习生字，解疑合探。 1. 借助拼音自己读课文，要求读准字音。 2. 画出课文中的生字，和同桌一起读一读。 3. 小组内同学互读，并相互纠正读音（开火车读、小老师领读、齐读）。 师：那位同学愿意和大家一起分享一下你的识字妙招。 生：老师，我用加一加的方法记住了“庆”“寺”“胜“故”。广家大就是庆；土加寸就是寺；月加生就是胜。 师：太棒了！能举一反三。还有谁有不同的方法？ 生：我用换一换记住“故” 师：大家的方法很不错。但是有两个

2、字需要我们共同来想办法记住它。共同学习“肃”“藏” （引导孩子自主识字，用学过的识字方法或自己喜欢的方式记忆字形。或者结合已有生活经验理解字义.）