关于中学英语教学的一些看法汪琴.doc

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1、关于中学英语教学的一些看法小金县达维中学汪琴英语教学中，常常受应试教思想的影响，学生常常会死记硬背，教师也总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取机械式的学习方式。结果这样的做法并不能使所有学生都学好，并且极大地束缚了学生多方面的发展，限制了学生能力的提高。要改变这种现状，首先要求教师改变思想观念，改进教学方法，形成以学生为主体的教与学一体化。        那么，我们英语教师应该如何进行“教法”与“学法”的研究呢？我从事英语教学工作多年，现将自己的观点总结如下。        一、教师要不断完善自己的知识结构，提高自己的素质        1.英语教师本人应该加强教育理论的学习，特别是学习有

2、关英语教育学的心理知识，研读《中小学英语教学》等报刊杂志，提高教学理论水平。        2.教师要不断改进教学方法和教学技巧，亲身体验、灵活使用教学资源和发挥学生主体作用的教学技能。        二、要全面了解学生，改进教学方法，提高教学效果。        中学英语教学，主要是通过“听、说、读、写、译”的训练，全面培养学生“听、说、读、写、译”的能力，达到用英语流利进行行语言交流的目的。为了实现这一教学目标，英语教师应该注重“五种能力”并重培养过程中的学法研究。        1.给同学们创设“听”的语言环境        2.加强“说”的训练        3.提高“读”的能力   

3、     4.努力提高“写作”能力        5、培养翻译能力：        三、努力探寻教与学的规律。        1、我们在研究每单元、每课时的教学方法时，同时要研究与之相应的行之有效的学习方法，而且必须严谨、科学、认真、细致，然后才能展开教学。教学方法要有利于学习方法的改进，好的学习方法能促进教学方法的提高，两者相辅相成，共同发展。        2、进行教法和学法研究以及对学生进行学法指导，应贯穿于整个教学过程。从备课、上课到作业布置、测试，都要尽量处理好教学内容，使学生容易接受，优化知识。        3、教师应该注意因材施教和因人施教，不但要努力提高自己的教研、教学水平，

4、更要让学生在获得学法的过程中，找到适合自己的最佳学习方法。        4、我们应该经常进行教学反思，总结自己的教学方法和学法指导效果，有利于提高教学水平，积累经验，促进更深入的教法研究和学法研究。        总而言之，作为一名教学工作者，我们应该积极参与，不断的探求教与学规律，提高与完善自己，改进教学方法，使自己成为一名优秀的人民教师。