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时间:2021-03-03
《沪教版二年级语文上册《我怎么想就怎么说》教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、沪教版二年级语文上册《我怎么想就怎么说》教案教学目标:1、认识本课生字5个,积累词语7个,句子2句。2、能正确流畅地朗读全文。3、教育学生从小要说诚实的话,做诚实的人。教学重点:1、认识本课生字5个,积累词语7个,句子2句。2、正确书写字词。3、通过学习课文,教育学生从小要说诚实的话,做诚实的人。教学难点:1、分角色朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。2、注意不同人物应该有的不同语气。教学工具:多媒体工具教学过程:活动一1、别介绍自己所了解的名人的故事。2、起读课题,有问题则提出。如:第1页谁怎么想就怎么说?他是怎么想的?又是怎么说的?活动二1、自学生字,新词,读通课文。2、
2、初步感知,学习第一小节。(1)齐读第一小节。(2)完成填空:()小时候,特别喜欢()。注:可以结合引入的内容。(3)学习生字:“寓”注意下面的笔画。3、学习词语(1)分析生字:显:显示,显眼,显露,明显(组词)佩:注意笔画。诵,则,训:认清字型。(2)读词语:寓言作客显露才能朗诵原则流利佩服教训争辩(3)小组分角色读三小节,小组比赛汇报。活动三1、学习第2、3节2、回答问题,出示句子:(屠格涅夫朗诵得很流利,也很动听。)(大作家听了屠格涅夫的话很高兴,也很佩服。)3、学习第四、五小节:(1)自读两小节第2页(2)完成填空:听了的指,屠格涅夫不服气地大声争()。()。比句子:屠格涅夫不服气,
3、大声争:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么,我不想假。”屠格涅夫不服气,大声争:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么,道叫我假?”答:的人、怎么想就怎么的人⋯⋯答:我怪儿子了、儿子大了有自己的想法、儿子得不呀⋯⋯第3页
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