苏教版六年级下学期语文同步期末试卷.docx

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1、苏教版六年级下学期语文同步期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.根据拼音写出词语kuàijiépǔsùbēngtālánɡān________________________luǒlùlùxùmàomìsìyǎnɡ________________________2.看拼音写词语。pánshānwǔmèipiējinàsìnüè________________________chénxījiǎoxiájǐ

2、ngtìmiǎoshì________________________3.词语接龙跋山涉水——______——______异口同声——______——______4.按要求改写下面的句子1.（1）我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。（修改病句）2.（2）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）3.（3）根据语境仿写句子，组成一段结构相同且连贯的话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；______；______。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性

3、的光辉。5.《七步诗》的作者是______时期的诗人______。在这首诗中，诗人把自己比喻成______，把他的哥哥______比喻成______，用以指责______，表达了______。6.在下面的横线填上恰当的关联词语。①花______多，______没有奇花异草。②老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，______发现问题，______应该立刻指出来。”③______这座山有多高，我们______要征服它。④小孩子们买各种花炮燃放，______不跑到街上去淘气，在家中照样______能有声有光地玩

4、耍。7.下面的句子没有语病的一项是（）A.我估计李明一定知道这件事的起因。B.听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。8.请根据要求完成句子考查1.（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。1/3么冷的天，那个拉的怎么能光着脚拉着在路上跑呢？3.（3）根据景充的人物言学校正在施20+20近母，提升小学生文素养工程。你的好朋友吴天浩巴巴添字、掉字象重。你想帮他提

5、高朗能力，会他：“______”4.（4）“梦”的道路上有千万。千万不能阻我前的步伐。（加上关，把两个小句子合成一句）5.（5）下面的句子所运用的明方法是______地球有缺点，可是比月球上的目凄凉，到窟窿要得多。地球有一个斜，造成一年四季的化才有了叶之后叶的美景。9.使卵石臻于完美的，并非______，而是______。——（印度）泰戈《集》10.《石灰吟》中表达人气的句是“______，______”，《芙蓉楼送辛》中表明作者不会同流合、随波逐流的意志的句是“______，______”。11.充文

6、1.（1）我国古代有句名言“良苦口利于病，______。”告我要听得人的建或意；而“______，______。”我明白______。2.（2）在______里，在______里，在______里，看不出______的候，也看不出______的候，无日不迎吐。句写出了______。3.（3）秀的古是我丰富的文化养，我要用心品味。于《石灰吟》中的“______，______。”能感受到人的高尚情操；着李清照《夏日句》中的“______，______。”又我感受到她烈的情之情。4.（4）本学期我了很多人物

7、，有被日本人称“______”和“______”的荣臻将，有______的天游峰的路人，有______的伯德夫人一家人，个个都令我敬佩。我在作者的下神游了浙江金的______，欣了______的三落日⋯⋯收真的不小啊！二、阅读理解(30分)12.根据要求完成句子考1.（1）修改病句哥哥最喜打球和足球。2.（2）将下面的句子改写述句，且不改句意。么冷的天，那个拉的怎么能光着脚拉着在路上跑呢？3.（3）根据景充的人物言学校正在施20+20近母，提升小学生文素养工程。你的好朋友吴天浩巴巴添字、掉字象重。你想帮

8、他提高朗能力，会他：“______”4.（4）“梦”的道路上有千万。千万不能阻我前的步伐。（加上关，把两个小句子合成一句）5.（5）下面的句子所运用的明方法是______2/3地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。13.读课文《陆羽与<茶经>》说说句中双引号的作用。当时，人们都以求取功名利禄（lù）为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。14.阅读下文，