苏教版四年级混合下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版四年级混合下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.划线字字音或字形完全正确的一项是（）A.纤细（xiān）训服敌寇（kòu）良晨美景B.呜咽（yè）焦燥春蕾（léi）以史为鉴C.肆虐（nüè）分辨派遣随声附和（hè）D.负荷（hé）澳洲旋风（xuàn）揠旗息鼓2.开卷有益，根据语境填空1.（1）书中有迷人的风景：从“______白鹭飞，______鳜鱼肥”中，我们可以想象出青山秀丽，白鹭成群，桃红水碧的画面。2.（2）书中有可贵的道理：做人要讲诚信，正如《论语

2、·子路》中所言：“______，______”；《纪昌学射》告诉我们要想获得成功，肯定是要下不少动夫，正如：“______——非一日之功。”3.（3）书中有可敬的人物：手不释卷的吴国大将军______；敢于挑战大哲学家亚里士多德，相信科学、执著追求真理的______。4.（4）书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮，我要为保护黄河设计一则标语：______。3.找朋友，寻对手1.（1）写出下列词语的近义词。耸立——______赏心悦目——______特别——______全神贯注——______2.（2）写出下列词语的反义词。正确——______奖励——______寂静——___

3、___珍惜——______4.给划线的字选择正确的解释。（填序号）异：A．有分别，不相同；B．奇异，特别；C．惊奇，奇怪①孩子们都诧异地互相看着。______②花虽然多，但没有奇花异草。______③老师走进教室，大家都异口同声地说：“老师好！”______5.对号入座：根据语境填写合适的成语。诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用______、______来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀为实现刘备的遗愿，他______、______，但势单力薄，最终______、______。6.按原文填空1.（1）漓江的水真静

4、啊，______；漓江的水真清啊，______；漓江的水真绿啊，______。2.（2）采菊东篱下，______。3.（3）竹外桃花三两枝，______。1/4______不了一家人的4.（4）日出江花火，______。5.（5）遍山原白川，______。6.（6）都有______，都可以造一个______的世界。7.（7）我下定决心，一定要______，决不它______，使自己活得______。7.填空持持保持①我只有______努力地学，才能考出好成。②他始______着苦朴素的良作。③社会的人民起早黑地干活，可是生活。激烈烈④孩子______地呼吁：“要和平，不要争

5、！”⑤奥运会上的球太______了。8.然生命短，但是，我却可以______体出______（。《生命生命》）9.本学期我学的表国的句子有①______。②______。10.在《小儿垂》中，写路人路，而小孩不回答的句子是______，______。11.充完整①叶翁的《游园不》一中寓理于景，表“一切新生的美好事物是封不了、禁不了的”一道理的两句是______，______。②《天路》一文中多运用了比的修辞手法，如将神比作一片______，将路比作一条条______，抒了藏家儿女党和祖国的______和______之情。③在学期我学的文中，我最喜的人物是______，因他

6、（她）______，最敬佩的英雄是______，因他______，得我学。二、阅读理解(30分)12.下文，回答清工入冬以来，我每天早晨都要去湖跑步，途中要一幢新建的居民楼。每到里，我便会看到一位清女工在真地清道路。是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，上着一黑色方巾。从她那露出的白和前上的来看，和奶奶差不多，准有六十多了。她天天着把，一步一步地往前着，拂去土，小路露出了原先的面。得一个大的早晨，她无法用把，只好弯着腰，把碎、叶一一起，放手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到路尽，突然老人蹲在那里用双手下水道口的泥和物。她用汗水洗刷聚的垢，人送来了

7、清新和幸福。我敬佩她，同也可怜她：么大年了，没退休，想必是家中十分困吧。或是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己来养活自己吧？元旦的早晨，爸爸来一束花和礼品，我去看望他早就退休的中学老。我来到一大楼前，是幢熟悉的大楼。敲开，一位中年女把我整的客。“，有人找您来了。”随着中年女的声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清工”!我完全明白了，上拿爸爸手中的花，双手捧到她的面前⋯⋯2/41.（1）下面划的字填上正确的答案。“熟悉”按音序第一个字母是______；按部首_____