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时间:2021-03-03
《苏教版混合练习五年级下学期语文期末试卷.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版混合练习五年级下学期语文期末试卷时间:90分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音写词语ɡēyáoyuánjinàjìdiànjǔjuéqídǎo______________________________nuòyánjinàtǐnɡchānfúbìbǎnɡpéichánɡ______________________________jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpò________________________2.将下列词语补充完整,并分类风流______神采______万里无___
2、___大雨______盆______大方风______交加秋高气______满______红光①形容仪表神态的词语:______②描写天气的词语:______3.写出下列词语的近义词或反义词近义词:清脆—______探听—______吩咐—______反义词:胆怯—______削弱—______推辞—______4.给下列划线的字选择正确的解释白:①雪花或乳汁那样的颜色。②明亮。③清楚。④纯洁。⑤空的。A.白日做梦______B.白璧无瑕______C.白色______色:①由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。②脸上表现出的神气、样子。③情景,景象。④种类。⑤品质,质量。A.脸色___
3、___B.音色______C.景色宜人______5.读句子,给划线的字选择正确的解释。束:①捆,系②量词③聚集成一条的东西④控制,约束A妇女节那天,我给妈妈买了束鲜花。______B新来的男生摆弄着衣角,显得有些拘束。______C一道光束照进深邃的山洞里。______6.下列说法正确的是()A.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B.“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C.《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D.剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画1/3人物。A.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B.“程门立雪”这个成语后来多用
4、来称赞谦虚好学的人。C.《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D.剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画人物。7.判断1.(1)“老师——,我来了!”他大声地喊着,这里的破折号表示解释说明。2.(2)“人民群众就喜欢这些不为名,不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。3.(3)“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4.(4)“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8.某小学为帮助贫困学生读书,在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。9.教师节即将来临,你想送一张贺卡给老师,表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写
5、一段话,要求感情真挚,语言得体,并且用上比喻句。(在30-60字之间)10.我能用“宽”字组词,并分别填入下面的句子。①一个人要有______的胸怀,这样才能面对一切成功与失败。②说是礼堂,不过是一间比较______的屋子。③汽车行驶在______的大道上,我心情无比舒畅。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.阅读短文,完成练习。鞋匠的儿子在林肯当选总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,________林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人
6、,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。在林肯站在演讲台上的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声歇止,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲,他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,
7、________我不是伟大的鞋匠,2/3________我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后他对所有的参议员说:“参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。1.(1)
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