苏教版五年级混合练习下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级混合练习下学期语文期末试卷4.把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。时间：90分钟满分：100分______覆去雪中______始______及班级姓名成绩______素裹杯______薪______寝______食_______________________________________美奂______劳任______完______归______①千里冰封，万里雪飘，好一派______的世界。一、基础练习(40分)②如果没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。③______比锦上添花更能引起人们深切的感激。1.

2、下列词语分类正确的一项是（）5.某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织了一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟两条校园公益广告。A.精卫填海愚公移山任劳任怨无价之宝B.神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆C.虎背6.选词填空熊腰姹紫嫣红巧舌如簧应接不暇D.健步如看见眺望打量注视飞活蹦乱跳冲锋陷阵程门立雪①这熙凤携着黛玉的手，上下细细的______了一回。2.给下列生字注音并组词。②蔺相如远远廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把______漂车往回赶。当处似③临窗______，只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。④老师用慈祥的目光______着我，使我感到一股暖流涌

3、上心头。______（______）______（______）______（______）______（______）______（______）______（______）______（______）7.请根据“新鲜”的不同意思写句子。______（______）3.给划线的字选择正确的读音①没有变质：______。②新奇；稀罕：______。削弱______（xuēxiāo）乘机______③清新的：______。（chéngshèng）都督______（dūdōu）8.我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。胶漆______（qīxī）绳索_

4、_____（suǒshuǒ）战袍______（páobáo）1.（1）爸爸常常告诫我：“天行健，______。”1/22.（2）六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一暴雨即将来了。3.（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏地地努力，所以我把“______，______。”句名言作座右。4.（4）古往今来有多人美儿童的真可，有的写出了儿童使的天真：______，______。有的写出了儿童剥蓬的稚：______，______。有的写出了儿童放牧来休憩的悠：______，______。9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的

5、，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.用自己的下面句子的意思。草横野六七里，笛弄晚三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.下文，回答再了，人！再了，的土地！列呀，慢一点儿开，我再看一眼朝的人，让我在曾洒血的土地上再停留片刻。再了，人！我的心永跟你在一起。1.（1）段文字自

6、文______，“人”是指______；“我”是指______。“的土地”在文中具体指______。2.（2）从框中的中，我可以体会到______。3.（3）从“我的心永跟你在一起。”句体会到______。13.古《示儿》，离，作者心的悲何而生？14.古《出塞》，文学常填空王昌(698—756），字______，河晋阳（今山西太原）人。______著名塞人，后人誉______。三、写作(30分)15.每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好法，能歌善舞⋯⋯本次作文就写一个个性明的人物吧！运用学的描写人物的方法，通具体事

7、例展人物的特点。目自，400字左右。2/2