部编版五年级下册摸底练习题语文期末试卷.docx

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1、部编版五年级下册摸底练习题语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音写词语pínjíyǎngtuógūjìgōuqú________________________shūciàjuānxinàqīnqimánglù________________________2.辨字组词瑜______幔______募______喻______慢______幕______察______摩______敛______寨______磨______剑______3.根据文章的写法特点，正确选择（双

2、选）。①《草原》写法特点：______②《白杨》写法特点：______A．情景交融B．借物抒怀C．托物言志D．寓情于景4.下列词语书写有误的一项是（）A.募捐解释家禽两鬓斑白B.水泵搪瓷柑橘奄奄一息C.抽噎颠簸收敛无边无崖D.脊梁斑斓胆怯应接不暇5.请找出下列词语不是描写同一类事物的一项（）A.莞尔一笑含情脉脉B.大饱眼福冲锋陷阵C.花团锦簇繁花似锦D.兴致勃勃兴高采烈6.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。______而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。______从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。______即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作

3、为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。______它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。______只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。______别的树木容易招虫。7.在句中填入合适的关联词。①______非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活______无一不是彩色的。②秦王______不敢进攻赵国，______武有廉颇，文有蔺相如。③______明天下雨，我们______要按时到校。④______温度太低，______混凝土无法凝固。8.按要求写句子1.（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重1/3否定句）2.（2）大城市

4、里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）3.（3）大象会摇耳朵。（扩句）4.（4）造句。兴致勃勃：______漠不关心：______9.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10.我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。①一个人要有______的胸怀，这样才能面

5、对一切成功与失败。②说是礼堂，不过是一间比较______的屋子。③汽车行驶在______的大道上，我心情无比舒畅。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小

6、金花、大嫂三个人？2/313.内《梦天》。①船一般多体构，体之要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”人船三段复合构。最前端的一个体称道，它具可独立运行星的一切功能，与船分离后可在太空独立行各种行;位于最后端的推也称(或源)，完成既定任后，再入大气自。居中的返回完成任后，承着航天安全返回定的着。“神舟号”船从射升空至返回地面，要成功地行9次分离操作。②与俄斯正在使用的“盟TM”船相比，“神舟号”比“盟TM”尺寸大、重量重，航天的活空大，携有效荷的能力。“神舟号”采用了一些先技，其方案在某些方面于国外的第二代人船，“神舟号”船人射成功后，其技水平将达到或于前第二代人船的水平。1.

7、（1）第①段首句中加点的“一般”能否去掉？什么？2.（2）段文字的明重点是()。A.神舟号船三体的功能B.多体的子C.“盟TM”的缺点3.（3）“神舟号”人船的体自前往后依次是()。A.返回、道、推B.道、返回、推C.道、推、返回14.古《出塞》，文学常填空王昌(698—756），字______，河晋阳（今山西太原）人。______著名塞人，后人誉______。三、写作(30分)15.在下面的材料中一个你感趣的写一篇作文。（一）如今网已走千万家，我的学也常借助网的帮助，那么你和