部编版五年级下册摸底竞赛语文期末试卷.docx

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1、部编版五年级下册摸底竞赛语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.下列划线的字的读音全对的一组是（）A.耗（hào）尽证（zèng）实御（yù）寒B.欢畅（chàng）例（liè）如惠（huì）山C.拱（gǒng）形宏（hóng）伟抛（pāo）给2.辨字组词诌______傅______桨______憧______陷______搏______浆______瞳______3.给划线的字选择正确的读音削弱______

2、（xuēxiāo）乘机______（chéngshèng）都督______（dūdōu）胶漆______（qīxī）绳索______（suǒshuǒ）战袍______（páobáo）4.用“雅”字组成不同的词填空。①杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴______，是休闲度假的好去处。②妈妈说钢琴是______艺术，希望我用心学习。③语文课上，小光坐的姿势很不______，老师用目光示意他坐端正。5.把下面的词语补充完整。纵横____________眼快虎______熊______同______协______任

3、______任____________带舞6.课内知识填空。①《望月》一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。（注意标点的正确使用）______。②你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：______。③古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是______。转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：_

4、_____；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：______。7.判断1.（1）“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。2.（2）“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。1/33.（3）“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4.（4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8.我会按要求改写句子。①只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）②老师对小红说：“我听不懂你在说什么？”（改为转述句）③巍巍群山盖满了白雪。（改为

5、比喻句）④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）⑤现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）⑥你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）⑦别人都完成了，我非完成它不可。（改为肯定句）⑧同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？9.教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在30－60字之间）10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11.《草船借箭》

6、一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？13.读课文《火把节》，文中反复出现了一句

7、话，你能找出来，并谈谈它的作用吗？14.读古诗《出塞》，文学常识填空王昌龄(698—756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。______著名边塞诗人，后人誉为______。2/3三、写作(30分)15.习作。题目一：耶！我自己说了算。题目二：烦要求：①任选一题写作；②要紧扣文题，力求做到主题突出，内容具体，有自己的体验和感情。③语句要通顺，书写工整，并能正确使用标点符号。3/3