我们成功了教案设计.docx

《我们成功了教案设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们成功了教案设计当我将一面五旗出示在学生面前，有的同学脱口而出：“咦？五旗！”“它是奥林匹克旗！”我的心里暗暗高，却故做吃惊的子：“你知道么多呀，看来关于它的你有很多很多要，是？”音落，林般的小手在告我：“我知道！我知道！”“五旗是奥林匹克的象征，是奥运会的志！”“旗上的五有五种不同的色，分代表世界五大洲！”“五个不同色彩的子在一起，象征全世界人民大！”急性子的津跑到前面，由于激小得通：“老，听我爸爸，原来奥运会主席是奇，在他退休了，新上任的主席叫格⋯⋯”没等他完，学生中又一次响起“我知道⋯⋯”“我也知道⋯⋯”的声音，然，津的言一步拓了其他同学的思路，稚嫩的声音相响起：“奥运会每

2、四年行一次，奥运会要提前申。”“我知道2019年的奥运会在悉尼行，2019年奥运会在雅典行，2019年奥运会在中国北京行”“怎么不早些在中国奥运会呀？得等到2019年？”第1页个深次的竟然从一个二年小，生口中提出，是我始料未及！好在我也是一个体育好者，有关方面的信息涉了一些于是我很清楚地同学回答了个。才那烈的面在我的述中于平静，甚至沉寂下来。当“中国申奥史”展在学生眼前，我感得到他那份、那份焦、那份欣喜、那份荣光！，我将前准的“今夜无眠”的狂面通媒体提前呈在学生眼前。“如此壮的面，作者用200多字就把它呈在我眼前了。你一定想知道那是怎的一篇文章吧？就你用自己喜的方式文吧！”在接下来

3、的朗中，学生把全部的感情都融入到了文的字里行。一向文静的帆到“在的鼓声中，人一遍遍高呼：‘我成功了！我北京！祖国万！’”声音是那的激而洪高；淘气的仕到“人相互掌，相互抱，任激的泪水尽情流淌”，声音也硬咽了⋯⋯学生的情感已到了极限，如果他入情入境地表不但使的感情得到放，也能使他的感情得到升。果然，在我的提下，他一朗文，一舞着手臂，好像每个人的手中都握一面的五星旗，尽情高呼：“我成功了！我北京！祖国万！”音落我适引：“群众可是一遍遍高呼的啊！”随即教室第2页里又响起了一遍遍自肺腑的呼喊：“我成功了！我北京！祖国万！”此起彼伏的激情舒放，把文内容做了最好的。教学中燃起的激情，了我的。如此

4、壮的面，有多少好妙可以描呀！刹那，一串成，我便脱口而出：声雷、欣喜若狂、歌舞、灯火煌。学生及将四个成在自己的累本上。后，他把适合描写个面的、句行了互交流。《我成功了》一的成功之令我欣然下了精彩的一幕幕⋯⋯在教材、程准的研究活中，我全区二年教开展系列研究活。听了老教的《我成功了》一，在烈的之后留我深的是老教学思想予我的思考：上伊始，老向学生出示一面五旗。一做法立刻引起学生的极大致，他争先恐后地向大家介自己知道的有关情况⋯⋯有一个小男孩心而口悱悱地：“怎么不早些在中国奥运会呀？什么等到2019年？”一个充稚气的声音道出了一个沉重的，教室里雀无声。在几乎凝固了的氛中，老用深沉的言向同学娓

5、娓述在1993年中国以一票之差失去了2019年奥运会的主。在2019年7月13日那个不平凡的第3页夜晚，北京申办2019年奥运会成功了，那是个怎样的不眠之夜啊！让我们再用心感受一下。随即钟老师播放喜讯传来时人们狂欢的录像。这个既是精心设计又是意外出现的开课形式体现了新课改的诸多精神：1．教师有开发课程资源的意识。关于五环旗，学生在不经意间通过不同的渠道或多或少地了解它，但那是无意识的。是零散的。在交流中，学生对五环旗的了解相对全面了、认识相对深刻了，充分体现了语文学科具有丰富的人文性的特点。在资源共享的同时，较好地突出了语文课程的开放性，进一步说明：“语文教育的外延和生活相等”。2

6、．教师个人的知识被激活。据专家分析，在未来的课堂上，知识将由三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教材不再是学生唯一的知识源。钟老师向大家声情开茂地讲述“为什么不早些在中国举办呀？”这个问第4页