莫泊桑《福楼拜家的星期天》说课稿.docx

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1、莫泊桑《福楼拜家的星期天》说课稿《福楼拜家的星期天》说课稿一、说教材。《福楼拜家的星期天》选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元名人故事的第四课，是自读课文。从教材编排上看，于写作而言它是相对于本单元单人物描写而安排的多人物描写范文，于学生情感态度价值观培养而言它是学习名人精神品格的佳作。同时它是法国短篇小说大师莫泊桑的一篇深情描写人物的记叙文。对七年级学生在人物描写上具有很大的示范、指导作用!二、说学生。七年级下期的初中生已具有一定的语文文本阅读基础知识和经验、技能，但还不够全面和夯实;同时他们也是学习兴趣最

2、浓、表现欲最强、胆量最大的心理时期。所以，本课要充分调动学生学习兴趣进行文本的研读方法和能力训练，同时利用活动体验与理性认识对学生进行情感态度价值观的培养。三、说教学目标与重难点。基于对教材与学生的分析，我的教学目标与重难点是：1、学生通过文本研读与活动，学习人物描写方法，掌握文本中的人物独特的性格特征。(教学重点)2、学生通过研讨，学习描写人物用抒情、议论或感情第1页色彩的来表人物的情感，人物形象更明。(教学点)3、培养学生自主探究文本的。四、教法与学法。基于新精神，教在教学中要主作用，保学生的主体地位。我的教学方法是：1、活体

3、。2、自主探究与合作学。在教学中，我将通活体引学生全心投入到文本的研与自主探究中，通学生的交流研他行合作学，帮助学生参与知的学与生成造。五、教学程：(一)情境，激趣入。(利用学生明星的喜，激学生趣，将文人物聚会明星聚会来引入新学。)教：同学，你喜哪些明星啊?学生：周杰、李宇春等。教：你想到些明星?学生：想啊!教：好啊!今天，老就你一个明星面会!但老的明星是比李宇春、周杰更大牌的世界明星，他就是⋯⋯(件展示：《福楼拜家的星期天》入新。)第2页(二)活动体验，生成知识。(自我介绍活动，带入文本研读，分析人物描写方法及性格特征。)1、研

4、读文本，熟悉人物，理清文章结构。教师：同学们，今天见面会的明星都是世界级的文学大师。遗憾的是老师不能真正将他们请到现场，庆幸的是法国短篇小说大师莫泊桑将他们的形象生动地描写出来了。请我们的同学自己来扮演这些明星啦!大家说好不好啊?学生：好!教师：那我们就一起来快速阅读莫泊桑的《福楼拜家的星期天》吧!在阅读课文的同时，请同学们找到依次出场的明星有哪几个?思考课文是用的第几人称啊?(学生快速阅读文本，并解决以上问题。)学生：第一人称。有福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。教师可以随便解决下第一人称写作的作用和课文结构的划分。(教师：用第一人

5、称写作文章有什么好处啊?学生：可以更全面、客观的多角度描写，充分展现文章内容。教师：那我们就根据明星的出场顺序来划分课文结构。)2、选定人物，分工合作，研读文本，分析人物性格特征。(达成学习重点。)教师：好，下面我们就把明星见面会的明星确定下来，第3页四个小四个明星，一个小一个明星。学生：我都德，我左拉，⋯⋯教：各小同学在自主探究人物性格特征的基上，再行合作，最自己定的明星的性格特征，用第一人称言明星行自我介，派一个代表交流展示。在开始。3、文本人物形象自我介，掌握文本中的人物形象。(检重点达成。)各小出的代表，以文本人物出先后序

6、，展示自己小人物形象合作探究的成果。学生表演与欣。4、交流探，生成知。(分析人物描写手法，突破重点——描写人物要抓住人物性格特征。)教：同学的介非常精彩、准确!老你鼓掌!你是从文中哪些地方出明星的形象呢?下面，各小的代表把你明星形象的分析要点作个交流呢!是按才的序来。其它的同学作好本的划画和笔。学生：各介明星的描写之刻画的明星性格特征。(学生一个，教展示一个多媒体片，巩固学生知。)教：同学得很好，看来大家人物描写方法掌握得很好。(三)回文本，提升能力。(教引学生破，体会第4页文本中作者融入的情感，感受大师的人格精神。突破难点。)教

7、师：感谢各位明星的精彩分析。明星见面会到此结束。此时，老师产生了一个疑问——哪位明星是中心人物呢?作者又在课文中表达了什么情感呢?如果同学们有困难，请认真审视题目《福楼拜家的星期天》，看其中能得到什么信息;再看教材P105，看看莫泊桑先生和福楼拜先生是什么关系?学生：福楼拜!对福楼拜先生和各位大师的崇敬与赞美之情。教师：对同学分析得很好!能告诉老师你的理由吗?学生：在文中找出体现作者情感的语句和带感情色彩的词语。教师：对，同学们说得很好。我们在作文中对人物进行描写时，也要象莫泊桑一样抓住人物的显著特征，有抒情或议论的句子或词语结合

8、人物描写方法，将人物性格特征表现得形象生动、鲜明。同学们，我们来一起读一读文中体现作者情感的语句和带感情色彩的词语!(教师多媒体展示文中带有情感的句子或词语)“他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却有着一道墨一样的黑光。他的头像古代意大利版画中人物的头颅