高三一轮复习人教版英语BOOK1unit3词汇.docx

《高三一轮复习人教版英语BOOK1unit3词汇.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语学科教师教案辅导科目：英语学员姓名：年级：学管老师：学科教师：课时数：3k第____次课课题文章3课型□预习课□同步课□复习课□习题课□拓展课授课日期及时段教学目的掌握重点词汇用法及熟练使用相关语法重难点重点词汇及语法点的用法教学内容一．作业检查及讲解：课后练习及知识回顾二．新课传授I词语辨析1.voyage/journey/travel/trip/tour【解释】voyage:去国外或较远地方的海上旅行journey:指较远的从一地到另一地旅行travel:一系列的旅程，尤指旅行的概念trip:(短途)旅行tour:

2、为了公务、娱乐或教育参观多处名胜的旅行2.recognize/realize/know(1)recognize指原来很熟悉，经过一段时间的间隔或别的原因后又重新认出来。(2)realize强调在经过一个过程后的了解。(3)know是延续性动词，指互相间十分熟悉、十分了解3.frequent经常的，时间或间歇很短的发生或出现common通常的、常发生的、广泛使用或众所周知的ordinary指种类普通且不能从其他中加以区别的，有时含贬义general一般性的，到处的；不限于领域、地区或应用regular平常的；惯例的；习惯性的

3、、通常的或正常的4.(1)suchas用于列举事物时常放在所列举事物与前面的名词之间，且其后不用逗号，直接跟所列举的事物，可与like互换。它所列举的事物的数量不能等同于前面所提的事物的总和，否则就用thatis或namely。(2)forexample主要用于举例说明，其前后多用符号隔开。其位置比较灵活，可位于句首、句中或句末(suchas只能位于所列举的事物之前)。(3)thatis相当于namely，它所列举的事物的总量等于前面所提到的事物的总和。(4)andsoon对几个事物进行列举时，在说了其中的几个以后，用．.

4、.andsoon进行概括，说明还有例子，但不一一列出了。第1页5.especially/specially【解】especially意思是“尤其，特”，表达事物的不常或特重要specially指了某一目的，做某事6.anumberof/thenumberofanumberof意思是“若干；多”thenumberof意思是“,,的数目”【】用上面所提供的辨析的适当形式填空1).Today___________peoplelearningChineseintheworldisraisingrapidly.2).________

5、____booksinthemarketareinEnglish.答案:1).thenumberof2).AnumberofII性化（旨在提供法填空所需材料）1.actualadj.的actuallyadv.上；事上2.basen.基地；基basev.以,,根据basicadj.基本的3.eastn.方easternadj.方的；部的III重点1.presentn.礼物adj.在的；目前的vt.送[典例]1).Themountainbikeisabirthdaypresentfrommyparents.这辆山地自行车是父母

6、给我的生日礼物。2).IamafraidIcan’thelpyouatpresent.恐怕在我没法帮助你。3).Inthepresentcase,Iadviseyoutowait.按照目前的情况，我建你等等。[重点用法]atpresent=atthepresenttime=now目前，在bepresentat出席；到(反：beabsentfrom)presentsb.withsth=presentsth.tosb.把某物送某人2.commandn.&v.命令；指令；掌握1).Theofficercommandedhisso

7、ldierstofire.那名官命令士兵开火。[重点用法]commandsb.todosth命令某人做某事beunderthecommandof由⋯指,由⋯控制beincommandof控制⋯beatone’scommand听任某人支配have/takecommandof⋯指⋯[特提醒]command后接that从句要用虚气3.requestn.&v.求；要求[典例]1).Yourrequestswillbegranted.你的求能准。.2).Irequestedhimtohelp.我求他帮忙。[重点用法]requests

8、b.todosth.要求某人做某事requestthatsb(should)do要求某人做某事展===想：像command一，其后的名性从句的用“(should)+原形”的常用有：一个“持(insist)”；两个“命令(order，command)”；三个“建(suggest，advise，propos