高考物理实验题解题步骤.docx

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1、2019高考物理实验题解题步骤2019高考物理实验题解题步骤了解打点计时器的构造;会用打点计时器研究物体速度随时间变化的规律;通过分析纸带测定匀变速直线运动的加速度及其某时刻的速度;学会用图像法、列表法处理实验数据。高考物理常见考法纸带处理时高中遇到的第一个实验，非常重要，在平时的练习中、月考、期中、期末考试均会高频率出现，以致在学业水平测试和高考中也做为重点考察内容，是选择、填空题的形式出现，同学们要引起重视。高考物理实验目的1.练习使用打点计时器，学会用打上的点的纸带研究物体的运动。2、学习用打点计时器测定即时速度和加速度。3.测定匀变速

2、直线运动的加速度。高考物理实验原理⑴电磁打点计时器①工作电压：4~6V的交流电源②打点周期：T=0.02s,f=50赫兹⑵电火花计时器①工作电压：220V的交流电源第1页②打点周期：T=0.02s,f=50赫③打点原理：它利用火花放在上打出小孔而示点迹的器，当接通220V的交流源，按下脉冲出开关，器出的脉冲流接正极的放、墨粉到接极的，生火花，于是在上就打下一高考物理系列的点迹。⑵由判断物体做匀速直运的方法0、1、2⋯隔相等的各数点，s1、s2、s3、⋯相两数点的距离,若△s=s2-s1=s3-s2=⋯=恒量，即若相等的隔内的位移之差恒量,与相

3、的物体的运匀速直运。⑶由求物体运加速度的方法1、打点器是一种使用交流源的器，它每隔0.02s打一次点(由于源率是50Hz)，因此上的点就表示了和相的运物体在不同刻的位置，研究上点之的隔，就可以了解物体运的情况。2、由判断物体做匀速直运的方法：如所示，0、1、2⋯⋯隔相等的各数点，s1、s2、s3、⋯⋯相两数点的距离，若△s=s2-s1=s3-s2=⋯⋯=恒量，即若相等的隔内的位移之差恒量，与相的物体的运匀速直运。3、由求物体运加速度的方法：第2页①用“逐差法”求加速度：即根据s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2(T为相邻两计数点间的时

4、间间隔)求出a1=、a2=、a3=，再算出a1、a2、a3。②用v-t图法：即先根据vn=求出打第n点时纸带的瞬时速度，后作出v-t图线，图线的斜率即为物体运动的加速度。高考物理实验器材小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，电火花打点计时器(或打点计时器)，低压交流电源，导线两根，纸带，米尺。高考物理实验步骤1.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。2.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速

5、滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。3.把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点,取下纸带,换上新纸带,重复实验三次。4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点第3页子,确定好数始点0,明数点,正确使用毫米刻度尺量两点的距离，用逐差法求出加速度，最后求其平均。也可求出各数点的速度,作v-t图线,求得直的斜率即物体运的加速度。高考物理注意事1.打完后及断开源。2.小的加速度适当大一些，以能在上50cm的范内清楚地取7～8个数点宜。3.区器打出的迹点与

6、人取的数点，通常每隔4个迹点1个数点，取的数点不少于6个。4.不要分段量各段位移，可一量出各数点到数起点0之的距离，数估到毫米的下一位。5、一条理想的，是指上的点迹清晰，适当舍弃点密集部分，适当取数点(注意数点与点的区)，弄清楚所的隔T等于(n-1)t。6、每打好一条，将定位上的复写个位置，以保打点清晰(注意此只于磁打点器才适用)。7、不要分段量各段位移，一次出各数点与0数点的距离，再逐个算x1、x2、x3⋯，数估到0.1mm。8、尽可能保小做匀加速直运的方法是：①尽可能与板面保持平行;第4页②滑轮和车轮灵活;③长木板表面粗糙程度、纸带与打点

7、计时器之间的摩擦基本保持一致。高考物理误区提醒要注意的就是会判断纸带的运动形式、会计算某点速度、会计算加速度，在运算的过程中注意长度单位的换算、时间间隔的求解、有效数字的说明。第5页