高三物理二轮练习课时功课及详细解析-第11讲本单元实验.docx

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1、2019高三物理二轮练习课时功课及详细解析-第11讲本单元实验基础热身1.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图K11－1中的()ABCD图K11－12、在探究力的合成的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被、B两只弹簧测力A计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两只弹簧测力计的读数，如图K11－2所示、使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢

2、转动，在这过程中保持点和弹簧测力计A的拉伸方向不O变，那么在整个过程中两弹簧测力计的读数F、F的变化是()12A、F1减小，F2减小B、F1减小，F2增大C、F1减小，F2先增大后减小D、F1减小，F2先减小后增大图K11－2图K11－33、图K11－3是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定那么”实验中所得到的实验结果，假设用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，那么可以判断________(选填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的、4、17世纪英国物理学家胡克发现：在弹性限度内，弹簧的形变量与弹力成正比，这就是著名的

3、胡克定律、受此启发，一学习小组同学研究“金属线材伸长量与拉力的关系”的探究过程如下：①有同学认为：横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，与截面半径成反比、②他们准备选用一些“由同种材料制成的不同长度、不同半径的线材”作为研究对象，用测距仪、传感器等仪器测量线材的伸长量随拉力变化的规律，以验证假设、③通过实验取得如下数据：长度拉力伸长直径250N500N750N1000N1m2.52mm0.4mm0.8mm1.2mm1.6mm2m2.52mm0.8mm1.6mm2.4mm3.2mm1m3.57mm0.2mm0.4mm0.6mm

4、0.8mm④同学们对实验数据进行分析、归纳后，对他们的假设进行了补充完善、(1)上述科学探究活动中，属于“制定计划”和“搜集证据”的环节分别是________、________.(2)请根据上述过程分析他们的假设是否全部正确？假设有错误或不足，请给予修正、技能强化5、在“验证力的平行四边形定那么”的实验中，其中的三个实验步骤如下：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线；通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的读数F1和F2.②在纸上根据1和2的

5、大小，应用平行四边形定那么作图求出合力.FFF③只用一测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细绳的方向、以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：(1)________________________________________________________________________、(2)________________________________________________________________________、原长的测量值小于真实值，设误差为l，弹簧的实际伸长量′＝－l，

6、弹力与伸长xx量成正比，即F＝k(x－l)，所以可能的图线是C.2、D[解析]由于结点O的位置不变，所以F1和F2的合力大小和方向不变，画出平行四边形如下图，弹簧测力计A的拉伸方向不变，那么1的方向不变，弹簧测力计B顺时针转F动过程中，F2的大小和方向均不断改变，图中画出弹簧测力计B转动过程中的三个位置，两弹簧测力计的读数分别为1′和2′、1″和2″、1和2，观察表示力的有向线段的FFFFFF长短变化，可以看出弹簧测力计A的读数F1逐渐减小，而弹簧测力计B的读数F2先减小后增大，当弹簧测力计B转动至与弹簧测力计A垂直时F2最小、3、甲[解析]由题设可

7、知，F为F1和F2合力，是通过平行四边形定那么作出的，而F′是F1和2的等效力，即用一只弹簧秤拉橡皮条时的拉力，显然′的方向与细绳应在同一条直线FF上，故甲同学是尊重事实的、4、(1)②③(2)他们的假设不是全部正确、在弹性限度内，金属丝(杆)的伸长量与拉力成正比，与截面半径的平方成反比，还与金属丝(杆)的长度成正比、[解析]确定研究对象，选取实验器材属“制定计划”；实验过程和测量数据属“搜集证据”.探究金属线材伸长量与拉力、长度、直径的关系时，应该采用控制变量法、【技能强化】5、(1)步骤①中未记下细线的方向(2)步骤②中除1、2的大小之外，还应根

8、据1、2FFFF的方向才能准确作图(3)步骤③中应将橡皮条与线的结点拉到原位置O点6、在A点按同一标度作出