江苏高考化学试卷评析.docx

《江苏高考化学试卷评析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年江苏高考化学试卷评析今年高考化学试卷的显著特点是题型稳定、内容基础而不失新颖，关注学科思维同时又密切结合社会实际。试卷题型稳定、难度层次分明。整个化学试卷在题型设置上，延续往年的一贯做法：分单项选择题、不定项选择题和非选择题等三个部分，题量总数为21题，并且在各模块中考查的内容与能力要求等方面，也与往年保持基本一致。试题在编排方面，依以上三个模块，鲜明地呈现出从对化学知识点的全面而基础的考查逐渐过渡到知识的综合与运用、学科方法的应用和思维能力要求从单一走向多元、试题难度也逐渐增大。这样一种“由浅入深、由简单到综合”的变化趋势，有利于学生在完成试卷时，平静心

2、绪、渐入佳境。试卷考查的知识内容基础、全面而又不失新颖与创新。化学试卷保持了以往的命题风格，在化学基础知识的中融合对学生学习方法和思维能力的考查、关注对学生学科素养的培养与提高。尤其是将学科观念融合于学科知识和思维方法之中的命题方式较为新颖而别致。如选择题10在控制条件下的实验数据与实验方案的评价、选择题14中的对称思维的应用等，都体现出对学生学习方法的引领。在非选择题的16题中两次电解过程：一是电解Al2O3得到金属Al和O2是教材中的内容，落点非常基础，将此与电解Na2CO3溶液相联系，又变得十分有趣。后者在离子交换膜的帮助下，伴随第1页着电解的发生，使一个非氧

3、化还原反应发生逆转，这不仅体现出新技术对传统的电解过程产生的影响，而且带给学生以学科概念上的拓展和观念上的突破，是考试对学习行为的引领。又如20题在对吸附剂吸附效果的探究与分析中，咋看不明就里，如果学生一旦突破了化学与物理学科之间的边界，将H3AsO4、H3AsO3以及吸附剂在不同pH范围存在形态相联系，从电荷的角度解释吸附剂吸附效率变化的原因，就变得非常简单，这体现出人们在自然科学研究中真实的认识过程。今年的化学试卷，也给现在在校的高中学生以有益的启迪，这就是需要认真地从化学学科的角度充分关注对基础知识的认识和理解，关注学科方法的应用，矫正“刷题”的学习方法，用提

4、高认知能力的方法，迎接未来的挑战。第2页