教师授课手册填写规范.doc

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1、教师授课手册填写规范为全面、系统反映任课教师授课情况，准确记载课堂教学过程与学生学习反馈，进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据我院实际，特制定教师授课手册填写规范。一、授课手册的重要性与基本要求。教师授课手册，是反映教师教学环节的系统性教学文件，是教师教学工作的真实写照和教学情况、教学效果的真实反映，也是教师教学工作的档案记载。每位教师都应规范、认真、实事求是的对授课手册进行填写与记载。此授课手册适用于普通理论课（含选修课）。二、授课手册填写要求与说明。1.授课手册首页填写要求。教师信息、课程名称、课程相关信息、学生班级人数等详细信息要根据实际情况填写完整。考核说

2、明填写要求：要写明详细的课程成绩构成百分比。并列清成绩构成的考核标准。成绩构成一般为：总评成绩=平时成绩+期末成绩。平时成绩：由学生的平时考勤、课堂表现、完成作业情况等构成。最高占到总评成绩的40%；其中平时考勤一项，要注明学生上课迟到、玩手机等扣分标准。旷课达到3次应取消其期末考试资格。对于有旷课情况的学生应及时反馈给学生辅导员。期末成绩：一般占到总评成绩的60%-70%以上。2.学生平时成绩考核记录。任课教师应列清平时成绩的构成和所占比例。平时成绩考核记录是评定学生平时成绩的重要依据。（1）学生名单可以手写进授课手册，也可以打印学生名条，粘贴在名单处使用。（2）教师

3、在组织教学过程中，要从严管理学生，采用适合的方式对学生进行考勤，如课堂作业、随时提问、部分点名等形式，尽量在不影响教学进度的前提下，掌握学生的出勤情况。并详细记录考勤日期及学生出勤情况。（3）对学生作业和实验、实践等环节、课堂表现等情况进行记载。（4）平时成绩考核记录页页数不够可自行打印增加。3.教学活动实施情况记载页填写。这是教学过程中教与学的真实反映，教师需认真并实事求是进行填写。具体要求：授课日期、节次、地点，应准确无误。（1）学生情况栏应详细记录学生出勤、旷课、请假、迟到情况，以及学生课堂纪律、上课玩手机学生班级、姓名及扣分情况等。（2）授课情况。任课教师应按授

4、课实际情况记录授课主要内容。（3）小结。应充实、深刻，是教学效果的综合反应。任课教师应针对每次课教学内容完成情况、组织教学、授课方法等方面进行分析、回顾、反思、总结，认真思考如何提高学生主动学习积极性，如何提高课堂教学质量与教学效果等等。4.学生学习情况及考试试卷分析。附每班试卷分析表，参见附件1试卷分析表模版。学生学习情况体现在第5点教学情况总结中。5.教学情况总结。主要内容为：教学改革的探索及成效，教书育人的做法与体会，对教学大纲及教材的修改意见及处理办法，对教学管理工作的意见和建议，加强学风建设的具体做法，教学中存在的问题以及学生学习情况总结等等。（另加附页A4纸

5、打印，标题黑体三号居中，正文宋体小四号行间距固定值22磅）6.所在部门对教学工作的考核意见。评价内容为：完成教学任务、教学效果、教学态度、教书育人及本手册填写情况等。由教研室负责人、教学主任认真、如实填写并签字。7.普通理论课（含必修及选修）均需填写授课手册，实验课不需填写。三、授课手册的领取、检查与保存。1.授课手册由教务处统一印制，可在教学周第一周以系部为单位进行领取。电子版可到教务处网站下载。2.授课手册既是教师教学环节的系统性教学文件，也是教学管理部门检查的重要材料，请各位教师认真对待，教务处每学期将不定期进行抽查。3.授课手册，由教师本人保存五年以上（可能涉及

6、学校评估等调用），须保证随时进行检查和调阅。四、本规范自公布之日起执行，解释权归教务处。教务处2016年5月9日