湖北天门十一校初三4月联考语文试题.docx

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1、湖北天门十一校2019年初三4月联考语文试题语文试卷一、积存与运用〔共30分〕1、以下句中有一个错别字，改正后用行楷将整个句子抄写一遍。〔3分〕急风知劲草，板荡识诚臣。2、以下各项中加点字的注音有误的一项为哪一项：〔2分〕A.砭骨〔biān〕灼伤〔zhuó〕谛听〔dì〕绮丽〔qǐ〕．．．．B.剽悍〔biāo〕嘈杂〔cáo〕池沼〔zhǎo〕萦回〔yíng〕．．．．C.哽咽〔yè〕恫吓〔hè〕无垠〔yín〕讪笑〔shàn〕．．．．D.寻觅〔mì〕目眩〔xuàn〕擅自〔shàn〕阔绰〔chuò〕．．．

2、．3、以下各项中加点字的解释有误的一项为哪一项：〔2分〕A.不可名状〔描绘〕前仆后继〔倒下〕君子固穷〔安守〕．．．B.触目伤怀．〔心〕袖．手旁观〔袖子〕笑容可掬．〔双手捧着〕C、因．地制宜〔依照〕精益．求精〔更〕不言而喻．〔明白〕D、见异思迁．〔变动〕无动于衷．〔内心〕束．手无策〔捆、绑〕4、以下有关文学常识的表达有误的一项为哪一项：〔2分〕A、《苏州园林》作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家，原名叶绍钧。B、《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。C、《范进中举》节选自《儒林

3、外史》第三回，作者吴敬梓，清代小说家。D、《给巴特勒的信》作者雨果，英国作家。5、以下对课文内容的理解有误的一项为哪一项：〔2分〕A、毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，同时把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面。B、《伤仲永》通过写仲永从具有神异的禀赋到“泯然众人”的过程，揭示了后天学习特别重要这一主题。C、毛泽东的《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引许多英雄竞折腰”一句把上下两阕连接得天衣无缝，上阕的论史与下阕的写景结合得浑

4、然一体。D、《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论，作者以丰富的史料，批驳了“吴汉杀妻”的说法。6、以下各句中没有语病的一项为哪一项：〔2分〕A、那个小镇对他是陌生的，没有熟人，没有落脚的地方，他叹息着低下头去。B、针对药品价格等关系到老百姓切身利益的社会热点问题，卫生部制定了一系列监管措施。C、去年冬天，村里办起了农业技术培训班，许多青年、妇女和老人报名参加学习。D、为了保护农民工的合法权益，我们必须解决和正视当前工作中存在的问题。7、下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句：(2分)“月送花香浮小院”

5、A、绿叶红花映山前B、风摇竹影到幽斋C、梦随春风到天明D、风吹萤火到满园8、走进名著〔2分〕〔1〕他是《水浒传》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫。(2)小说描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。这部小说是。9、综合性学习。〔6分〕在“留守老人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村老年人的调查活动。依照这次活动的内容，请你完成以下问题。(1)仿照下面的例如，请你为本次活动确定一个

6、主题。〔2分)[例如]调查主题：留守老人的身体状况。(2)请你拟出四种调查方式。〔4分〕①②③④10、古诗文默写。〔7分〕⑴荡胸生层云，。〔杜甫《望岳》〕⑵，自将磨洗认前朝。〔杜牧《赤壁》〕⑶乡书何处达？。〔王湾《次北固山下》〕⑷范仲淹的《渔家傲》中抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是，。⑸范仲淹的《岳阳楼记》中用比喻的手法动静结合地描写月夜美景的两句是，。【二】阅读与探究〔40分〕〔一〕古诗词赏析。〔4分〕江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太

7、守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。11、这首词，用一个“”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越；一个“”字，表达了作者为国御敌立功的坚决信念。〔2分〕12、对这首词的解说，不恰当的一项为哪一项：〔2分〕A、词的上阙描绘打猎的壮阔场面，下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，由叙事而抒怀，一气贯注。B、全词在人物描写上，既有正面描写又有侧面烘托，生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。C、“持节云中，何日遣冯唐”一句，词人以冯唐自比，表

8、示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D、“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。〔二〕文言文阅读〔12分〕景公之时，雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行