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时间:2021-03-03
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1、鄂教版八年级上《社戏》同步练习社戏第一部分:1.给下列带点的字注音:归省()怠慢()凫水()蕴藻()家眷()2.鲁迅,原名,我们还学过他的作品。3.下列句子中是比喻句的是()A、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。B、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。C、他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了。D、戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。4.根据意思写出词语。⑴高远隐约的样子。()⑵从旁鼓动人(做某事),怂恿。()⑶扩散,布满。()5.“我”为什么会觉得平
2、桥村是“我的乐土”?6.“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”表现了“我”怎样的思想感情?第1页读选文,回答问题:我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河
3、流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,
4、一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。7、第2段中加点的词“跑”与第1段的哪个词相呼应?这第2页两个词都写出了什么样的情形?8、对上文内容理解正确的是哪两项()A.第1段第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。B.上文有三处写到“豆麦”,都是为了说明夜气里清香的来源。C.第3段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第2段中的“歌吹”。D.作者在第4段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第2段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测,
5、表现了作者严肃认真的写作态度。9、从第1、2、3段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用横线标出,然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第1段(活泼轻松)第2段(急切焦虑)第3段(惘然陶醉)10、对上文大意概括恰当的是哪一项()A.去赵庄看社戏途中的行船情景。B.去赵庄看社戏途中的景物描写。C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。第3页第二部分:大地的耳(2019年城)⑴小候,冬菇,嫌它丑。黑黑的一,像巫婆身上的袍子,每每在桌上到它,筷子道而逃。弟弟受我
6、影响,也把冬菇当人。⑵的拿手好菜是冬菇,我一便眉,得大好肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感上就好似香的一白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。⑶明的,察了我和弟弟的异状。有一回,刻意用筷子起一冬菇,微笑地:'你看,像什么?'⑷我声气地道:'黑色的鬼。'⑸弟弟学舌,也:'像鬼,黑色的鬼。'⑹好脾气地道:'冬菇不是鬼啦,它是大地的耳。'⑺嘿,大地的耳?个新的比霎把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我起耳来听。⑻有味地道:'人每天都有多有趣的事情生,大地好奇,便把的耳伸出地面来听。'经妈妈这么一形容,那的冬菇落在眼里,果然像一只足全来听的耳。
7、道:'大地的耳,听敏,你吃了它,同可以有耳听千里的能力!'⑼耳听千里?哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不而同伸向子里那一只只'大地的耳'⋯⋯第4页'像冬'看,⑽万万没有料到,一吃,便上了。品上好的冬菇,大肥厚,一触及嘴唇,便有一种密温厚的感。在与肉煮的程中,它吸尽了肉的精,吃起来像是一嫩滑的黑色油膏,但又没有脂肪那种油感,种的采是独一的。⑾盲目地相信冬菇有助听,吃着吃着,果然便养成了'耳听八面'的能力。然而,有,不小心听到了一些短流的言,听到了一些令人填膺的面消息,听到了一些叫人心的言,我便衷心希望,自己不曾吃那么多的冬
8、菇。⑿小小一道冬菇,盛了童年的快回,有温馨的常情。每回到那一股熟悉的味道,母慧黠的笑容,便清晰浮。我在无数无数半真半假的故事中成,我在一一美的言里接受了多多原本我所抗拒的西,那的一个成程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是'大地的耳'的那些月,是人生的无月,澄明。⒀一日,我刻意用筷子起一冬菇,微笑地:像什么?'⒁孩子
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