生物八年级上册期中复习.doc

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1、期中复习知识点汇总1.1腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅…2、水螅生活在淡水中，身体几乎透明，长约1厘米，一端附着在水草上，另一端有口，口周围伸展着5-12条触手(探寻和捕获猎物)3、辐射对称的身体结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。4、水螅体壁有外胚层(有刺细胞)和内胚层(有消化腔)两层细胞组成。5.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门6、涡虫体长1-1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。7、涡虫的口

2、长在腹面，口内有一个管状的咽，可以伸出口外,捕食水中的小动物，吃进去的食物在肠内消化。8.两侧对称的身体有利于动物运动、捕食和防御9、涡虫是自由生活的，但大多数扁形动物寄生在人或动物体内。10.扁形动物有:华枝睾吸虫、血吸虫(钉螺)、绦虫11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门12、图P5:水螅纵切面图(口.触手.外胚层.内胚层.消化腔.芽体)图P6：涡虫结构图(眼点.背面.腹面.口.咽)1.2线形动物和环节动物1、线形动物有：蛔虫(常见)、蛲虫、钩虫、线虫(秀丽隐杆线虫是自由生活的)、丝虫…2、线

3、形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门3、蛔虫寄生在人的小肠里，蛔虫消化管结构简单，肠仅有一层细胞组成；生殖器官发达，生殖能力强。雄虫：体细小、尾端蜷曲,雌虫：体粗长、尾端尖4、预防蛔虫病：注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手，其次管理好粪便。6、环节动物有：蚯蚓、沙蚕、蛭（蛭素）....7、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。8、蚯蚓身体前端有环带，身体分节(可以使蚯蚓躯体运动灵活，转向方便),蚯蚓体壁有发达的肌肉，肌

4、肉与刚毛（协助运动）配合可以完成运动。9.观察蚯蚓的运动：粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动,玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动10、蚯蚓体壁可以分泌粘液，使体表保持湿润，体壁密布毛细血管，蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，所以实验时：必须保持蚯蚓体表湿润。11、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。12.蚯蚓在土壤中活动，可以松土，能提高土壤肥力，是优质的蛋白质饲料。13、图P8：蛔虫结构图(口.肠.生殖器官

5、.肛门)1.3软体动物和节肢动物1、软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、石鳖、乌贼、鱿鱼、章鱼.(贝壳退化成内骨骼)2、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足3、目前已经命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大门类4、河蚌通过入水管和出水管吸水和排水，在此过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣,河蚌用鳃与水流进行气体交换5、珍珠在河蚌的外套膜中形成6.与人类的关系：有益：食用、药用、工艺品；有害：有的危害农作物，传播疾病47、节肢动物有：鼠妇、蝉、蟋蟀、蜘蛛、蝴蝶、蜈蚣、虾、

6、蟹、蚊、蝇.....8、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节9、目前已经命名的节肢动物有120万种以上，是动物界的第一大门类11、蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，头部的感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼12、蝗虫胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行13、触角和足等是蝗虫的附肢，分节,体表有气门(呼吸)，体内有气管(呼吸器官)。14、蝗虫的外骨骼既可以保护身体，也可以防止水分的蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。以上学习的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为无脊

7、椎动物。1.4鱼后面将学习的鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，他们共同的特点:身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物1、鱼类有：淡水鱼-四大家鱼：(青草鲢鳙)和海水鱼2、鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳3、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。4、鱼所以能够在水中生活的两个特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。5、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，呈流线型(减少游泳时水的阻力),体表有鳞片，鳞片表面有滑滑的粘液(保

8、护身体的作用)。鱼的脊柱(支撑整个身体)，它的两侧附着有发达的肌肉(对运动起着重要作用)。6.鱼用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色7、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以