羽毛球正手击高远球教学设计.doc

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1、羽毛球正手击高远球教学设计执信中学何文森一、指导思想本课以坚持“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。积极创设有利于学生主动参与，乐于探究，勇于实践，互助学习的良好气氛，努力激发学生的兴趣、热情，让学生在快乐中体验到羽毛球运动的乐趣，使学生基本掌握羽毛球正手击高远球的动作技术。二、教材分析本节课的教学内容是正手击高远球，击高远球是一切上手击球动作的基础。它的作用是逼迫对方远离中心位置退到底线去接球，一方面可减弱对方进攻的威力

2、，为我方进攻寻找机会，另一方面在己方被动情况下，有较多的时间来调整站位，摆脱被动局面，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是复习课，通过巩固练习加强对技术动作的掌握以及熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育锻炼打下良好的基础。三、学情分析本次课的授课对象为高一（13）、（14）班的男生，共45人。高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。羽毛球运动是他们所喜欢的一项运动，但绝大多数学生都是刚刚接触羽毛球运动，脚下步伐的移动比较慢，击

3、球瞬间的爆发力、对球的控制能力及击球时上、下肢的协调配合都比较差。只有一小部分的学生有一定的基础，在运动技能方面虽然有差异，但学生总体身体素质还是比较好的，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了由易到难、由浅入深的教学方法，培养学生自学创新能力和思考能力。在学习方法上多以学生体验、尝试、练习为主，加以教师的点拨和引导，使学生能很好的掌握技术动作，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标1、认知目标：通过羽毛球正手击高远球的技术动作练习，激发学生对羽毛球运动

4、的兴趣，提高学生体育锻炼的能力。2、技能目标：使60%的同学能初步掌握正手击高远球技术，其中30%—40%的同学能基本掌握正手击高远球技术，培养学生自主探究、自主学练、自主解决问题的方法与能力。3、情感目标：通过合作探究的学习方法培养学生团结协作的集体主义精神和勤于思考积极自信的优良品质，让学生体验成功的喜悦和运动的乐趣。五、教学重难点重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球。难点：鞭打击球，步伐移动到位，身体协调用力。六、教学策略本课的教学主要采用启发、探究合作学习为主，教师点拨指导为辅的教学手段，发展学

5、生的个性，充分发挥学生的主体作用。在教学中，我采用由易到难、由浅入深的教学方法，培养学生自学创新能力和思考能力。在学习方法上多以学生体验、尝试、练习为主，加以教师的点拨和引导，让学生逐渐树立自信，勇敢面对挑战，体验学习过程的艰辛和成功后的喜悦，去努力达到教学目标。七、教学流程课堂常规→热身运动→课课练→挥拍练习→复习正手击高远球→放松整理→小结评价