第二节万有引力定律（一）.doc

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1、第二节万有引力定律（一）一．学习目标1．了解万有引力定律发现的思路和过程。2．理解万有引力定律的内容及数学表达式，在简单情景中能计算万有引力。3．认识发现万有引力定律的意义，领略天体运行规律的简洁与和谐。二．学习内容引入：在浩瀚的宇宙中，天体在不停地运动着。太阳系中的行星都在绕太阳运行，月球在围绕地球运行。那么是什么力使天体维持这样的运动呢？（一）与引力有关现象的思考1．为什么苹果从树上落向地面而不飞上天空？2．在我们周围，物体都受到重力作用，那么月球受到重力吗？3．为什么月球不会落到地球表面，而是环绕地球运动呢？综上所诉，说明天体与天体之间存在着一种

2、相互吸引的力；其实我们周围的物体与物体之间也存在着这种由于具有质量而相互吸引的力，这就是。（二）万有引力定律1．证实万有引力定律所作的简化是：。2．万有引力定律的证明3．万有引力定律的内容：。4．万有引力定律的表达式：。5．万有引力定律的适用条件：。6．万有引力定律的几个特性：①普遍性；②相互性；③宏观性；④特殊性。【例1】对万有引力定律及公式的理解，正确的是（）A．万有引力的大小与物体的质量成正比B．万有引力的大小与物体之间的距离成反比C．当两物体间距离为零时，万有引力将无穷大D．对两个均匀球体而言，r是指两个球心间的距离【例2】关于万有引力定律的适

3、用范围，下列说法正确的是（）A．只适用于天体，不适用于地面物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任意的两个物体之间（三）引力常量1．首先精确测量出引力常量的是英国物理学家。2．课外阅读卡文迪许测定引力常量的实验。3．实验方法：。4．引力常量的大小：。引力常量的大小在数值上等于。5．意义：。【例3】地球质量约为月球质量的81倍，一飞行器位于地球与月球之间，当它受到地球和月球的引力的合力为零时，此飞行器距地心距离与距月心距离之比为（）A．1:1B．3:1C．6:1D．9:1思考：既然任何两个物体

4、之间都存在相互吸引的引力，那么为什么两个同桌同学之间感觉不到呢？是否是因为这两位同学的质量太小的原因？