小熊请客讲稿.doc

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1、小熊请客各位评委、老师，大家好！我说课的内容是中班教材语言活动中的《小熊请客》，本册书主要注重培养幼儿与他人交流沟通的能力，体验语言交流的乐趣，培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言的理解能力、表达能力、思维能力和阅读能力。下面我就说说本次活动的设计方案：每个小朋友都喜欢过生日，他们对生日有特别多的感想。故事是讲小熊在过生日时请小伙伴们一起庆祝的场面。启发孩子们讲一讲过生日的过程，和小朋友一起分享快乐。根据中班幼儿的年龄及心理特点，我制定了本次活动的教学目标，也是本课的重点和难点：一、教学目标：1、认识目标：认识几种小动物以及它

2、们喜欢吃的食物。2、能力目标：理解故事的内容并发展幼儿的表达能力。3、情感目标：感受朋友友好相处的快乐，让幼儿学会帮别人庆祝生日并分享食物的快乐。二、活动的重点及难点：1、本课的重点：幼儿认真倾听故事，理解故事的内容。2、本课的难点：幼儿能够用流利的语言讲清自己庆祝生日的过程。三、活动准备：中班《语言》教材、小熊玩具、电脑、生日快乐歌、多媒体课件四、过程：过程一：生日快乐歌1、教师放生日快乐歌，引导幼儿一起跟唱。2、导入活动：小朋友们，你们猜今天是说过生日？我们把小寿星请出来吧！看看它是谁？（教师出示小熊玩具）对了，今天是

3、小熊的生日。小朋友们想不想知道小熊是怎样过生日的？它都请了谁？我们一起来听听小熊带来的故事《小熊请客》吧！过程二：听故事1、教师出示多媒体课件，边操作边引导幼儿说出图片的动物以及这些动物喜欢的食物，最后有感情讲述整个故事，引导幼儿倾听故事。2、引导幼儿再次观察课件、一步一步回忆故事并能用流利复述故事的内容。例如：小熊过几岁的生日？它都请谁去参加生日宴会了？它的朋友们分别带了什么礼物？（在这个过程中，我之所以要选择这样的教学媒体，是有意地给幼儿创设良好的观察条件，使幼儿有更多的机会去自由地观察探索，鼓励幼儿发现问题并顺利地解

4、决了本课的重、难点。）过程三：说一说教师引导幼儿回忆自己生日的情景：小们朋友，你们都知道自己的生日时哪一天吗？在生日这天你是怎样庆祝的？请谁参加你的生日活动了？大家都给你带了什么礼物？你有没有吃生日蛋糕？引导幼儿说出生日蛋糕的形状、味道、图案等。幼儿根据自己的情况作答。（必要时可以适当地请在班上举行过生日的小朋友作答并引导其他幼儿一起回忆、讨论。解决本文的难点。）过程四：教师总结：在生日这天，小朋友们都非常高兴，有的小朋友去游乐场，有的去逛公园......（教师根据本班幼儿作答的情况总结并对幼儿的表现能力加以肯定和鼓励，培

5、养了他们学习能动性。）五、活动延伸引导幼儿课后把《小熊请客》的故事根据课文的图片复述给爸爸妈妈听。