aAA中考说明文阅读指导.ppt

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1、中考说明文阅读指导说明文定义定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。说明文的主要特点1、说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。2、知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。3、科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明

2、文具有科学性的特点。4、通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。说明文分类根据说明对象不同来分：事理说明文－－事理说明文旨在讲明事因、物因；事物说明文－－事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。根据表达方式和写作目的分类1、实用性说明文－－如说明书之类。2、科学小品文－－主要以介绍科学技术知识为内容。3、平实性说明文－－语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。3、文艺性说明文－－语言生动。如知识小品，科学小品等。说明文考点考点一把握说明对象考点二文意转述考点三分析说明顺序及结构考点四说明方法及作用考点五品

3、析说明文语言考点六拓展延伸考点一把握说明对象说明对象：就是说明了什么。说明特征：就是说明对象的特点。说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。找说明对象的方法：1.看题目；2.观首段；3.找尾段；4.抓关键句；5.归纳总结说明对象及其特征1.说明对象：事物、事理。（事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。）2．对象特征：一事物区别于其他事物的标志。3．把握特征的方法：题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。概括文章的主要内容（

4、说明的中心）概括文章的主要内容（说明的中心）：1.说明中心=说明对象+特征2．概括方法：1）全文围绕什么事物或事理进行说明？2）说明了这些事物或事理的什么特征？3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？注意：1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。2、对说明中心的概括，语言要简明扼要。考点二文意转述一找：审清题目要求，快速确立筛选信息的范围，找到相关句；二比：比较分析选项句与原文句的异同，不同之处一般着眼于一个词语或一个短语，这些内容大多体现说明文语言的准确性。考点三分析说明顺序及结构说明的顺序时间顺序。说明事

5、物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。划分段落层次1．借助说明顺序和结构及一些语言标志进行。结构：总分式、并列式、递进式、承接式等。2．要注意通览全文，把握说明的中心和重点。3．说明事理的，结构类似议论文，应从逻辑关系上考虑。4．介绍建

6、筑物、场地的，类似记游式记叙文，可按先后顺序划分。5.介绍生物或器物的，可从特点、用途、功能等方面去划分。6．说明对象不同，划分段落的方法也不同，不能死套一格种式，要灵活掌握。对说明顺序的分析与理解做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明文大都运用逻辑顺序。在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。考点四说明方法,作用,答题格式1.举例子：举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。（例如、比如、又如等)通俗易懂通过举……的例子，具体形象地说明了……的特征（道理），使说明

7、更具体，更有说服力。2.列数字：从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。（数据）准确用具体的数据，科学，准确，具体地说明了……的特征（道理），使说明更准确，更有说服力。3.作比较：用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点。（***比***，***和***一样）通俗易懂把……和……加以比较，突出强调了……的特征（道理），是说明更加具体深刻。4.下定义：用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。（***是****）揭示本质特征……是……5.打比方：用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。（比喻词）生动形象将……比作……，形象生动地说明了……的特征（道理）

8、，使说明的内容更形象易懂。6.分类别：